| 绪论 为整合三维目标而教学／1 第一章 初中地理教学中的三维目标概览／13 第一节 初中地理学科的基本能力概览／13 第二节 初中地理教学中的核心任务概览／17 第三节 初中地理教学中的三维目标概览／22 第二章 “地球与地球仪”教学中的三维目标整合／26 第一节 “地球的形状、大小与运动”教学中的三维目标整合／26 第二节 “地球仪”教学中的三维目标整合／36 第三节 “地图”教学中的三维目标整合／43 第三章 “世界地理”教学中的三维目标整合／53 第一节 “陆地与海洋”教学中的三维目标整合／53 第二节 “天气与气候”教学中的三维目标整合／66 第三节 “居民与聚落”教学中的三维目标整合／78 第四节 “发展与合作”教学中的三维目标整合／92 第五节 “认识区域·大洲”教学中的三维目标整合／102 第六章 “认识区域·地区”教学中的三维目标整合／117 第七节 “认识区域·国家”教学中的三维目标整合／133 第四章 “中国地理”教学中的三维目标整合／151 第一节 “疆域与人口”教学中的三维目标整合／151 第二节 “自然环境与自然资源”教学中的三维目标整合／162 第三节 “经济与文化”教学中的三维目标整合／174 第四节 “地理差异”教学中的三维目标整合／185 第五节 “认识区域”教学中的三维目标整合／196 第五章 “乡土地理”教学中的三维目标整合／211 第一节 “乡土地理”教学中的知识内容概览／211 第二节 “乡土地理”教学中的核心任务分析／214 第三节 “乡土地理”教学中的三维目标概览／215 第四节 在“乡土地理”教学中实现三维目标整合的教学实例／216 第五节 对“乡土地理”教学中三维目标的评价／219 后记／222 |
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