| 姓名：张伯华著 作者简介： 作品：《初中生创想作文》《小学生创想作文》《小学生优秀典范作文(三年级)》《留在心底的眼睛》《作文新阶梯 - - 高考专辑》《作文新阶梯-中考专辑》《新课标小学生快乐作文:五年级》《名师作文大讲堂:五年级》《名师作文大讲堂:七年级》《名师作文大讲堂:四年级》《名师作文大讲堂:三年级》《名师作文大讲堂:九年级》《名师作文大讲堂:一年级》《名师作文大讲堂:八年级》《名师作文大讲堂:二年级》《名师作文大讲堂:六年级》《家长怎样辅导孩子写作文》《小学生好作文周周练(三年级) - - 手把手作文》《新中考作文满分攻略(修订版)(张伯华教作文系列丛书)》《新高考作文满分攻略(修订版)(张伯华教作文系列丛书)》 |
| 01 以动写静 静物习作一般包括写文具、玩具、室内陈设等，这些事物观察起来比较方便，描写起来也是比较容易的。 写静物总要写它的“静态”，即写它的外形、颜色、质地等。如果要使作文生动一些，必须加入想象，使静物“动”起来，这就叫“以动写静”。 比如写一个文具盒，在写完它的外形、构造后，还应写一写它怎样为自己服务。这些服务的行为，光凭眼睛看，是看不到的，必须通过想象。让铅笔从文具盒“跳”出来，为小主人写字；让橡皮“长一双慧眼”，发现并纠正小主人写错的字。这么一写， “静物”就“动”起来了。 运用“以动写静”的技巧，应注意的是： 第一，写好静态。 静态的事物是什么样的，应该首先写好。写好静态事物的样子，主要靠观察，做到准确无误，特点鲜明。 第二，写好动态。 静物自身是不动的，但在想象中，静物也是会动的。比如，让小瓷猫跃起抓老鼠，让模型军舰乘风破浪地前进，均属“以动写静”。“写好”是指让静物“动”得自然，“动”得活泼，“动”得引人入胜。小瓷猫跃起抓老鼠，场面肯定活泼有趣；模型军舰破浪前进，场面定然令人振奋。这样的动态能吸引读者的眼睛，拨动读者的心弦，因而是精彩的、成功的。 佳段欣赏 自行车 那辆自行车，车身是白、绿两种颜色的，车轮圆滚滚的，像神话中哪吒脚下的风火轮，似乎只要你一骑上它，它就会载你腾云驾雾似的。 收音机 我家有一台高质量的电子管收音机，配上了装有十二英寸低音喇叭的共鸣箱，收听起音乐来，别说多雄浑动听了，楼板都微微颤动。 电冰箱 国庆节，我家买了一台日本东芝双门电冰箱。长方体的个儿，差不多和我一般高，翠绿色的外衣，给人以素雅、大方、清静的感觉。打开它的两扇门，箱壁是乳白色的，小门里面用来冷冻各种饮料，大门里面可以冷藏鲜肉、蔬菜和瓜果。 文具盒 文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利的小刀，有散发着清香的香水铅笔。虽然各个成员的性格不同，可是相处得挺和睦。 书包 我珍藏着一个极普通的书包。它的颜色差不多已经褪尽，将要变成白色了，它的身上还打着补丁。即使是这样，我还是十分珍惜它。它脏了，我把它认 更多 |
| 01 以动写静 02 绘声绘色 03 自述身世 04 以人写物 05 以远写近 06 以梦写实 07 借物抒怀 08 借物说理 09 设身处地 10 虚构情节 11 添枝加叶 12 借助名人 13 自我设计 14 假设情境 15 科学幻想 16 展望未来 |
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