| 姓名：张启明著 作者简介： 作品：《怎样引导孩子学好语文》《Adobe Photoshop7.0实用技巧集》《休闲体育经营与管理》 |
| 上篇 追本溯源 第一章 李四光等学者名流成才之秘 一、引子 二、他们学有所成靠的是什么呢 三、他们学有所成的必要条件是什么呢 四、语文怎么会对人才的成长和发展这么举足轻重呢 五、这个“秘”总是难为认知的 第二章 中国人历来崇尚着“识文断字” 第三章 我国封建科举制度废除前后的中国语文状况 中篇 左顾右盼 第一章 为何兰兰学途生变异 第二章 语文也是科学与何谓“学好了语文” 一、语文学科不是科学吗 二、何谓“学好语文”了呢 第三章 臧宝轩和张欣兴的故事 一、几句“子日”竞能点拨他爬山过海 二、从不听话的孩子到听话的孩子 第四章 这样引导孩子学习语文好 一、幼儿佳期，抓牢最好 二、“六抓”、“两注意”，时时做到 三、摸清底细，抓紧引导 四、明确目的，力戒焦躁 五、家校合力，步步登高 六、对愚顽、口吃和犷傲的孩子要设法引导 下篇 善事而利器 第一章 绪论 一、击石原有火，不击乃无烟 二、听者事之候，计者事之机 三、“多读多写”的来历及思辨 四、一个沉重的话题 第二章 学好语文必须具备的良好心态——多思 一、事不三思不知悔 （一）学语文要有好的开端 （二）学语文时时警惕“三头”的冒出 二、时时留心多动脑，语文才能学得好 （一）学语文不可只埋头拉练题 （二）学语文有它的特殊性 （三）语文素质和应试能力 （四）学语文和学做人 三、世间无水不朝东 第三章 学语文必须具有一种能力——把握 一、提防“祸患”之来和“溃堤”之害有办法 （一）概说 （二）学语文首先要学什么 （三）学语文其次要学什么 （四）学语文再次要学什么 （五）学语文还要学什么 （六）怎样认识学语文的底蕴 （七）从一则学生作文引 更多 |
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