| 《新世纪足迹2009:小学数学优秀文集》是由北京师范大学出版社出版的。 |
| 优秀论文集锦 教材使用经验交流及课题研究报告 加强校本研训有效推进新教材使用进程——福建省南安市使用新世纪版小学数学教材的点滴体会 整体把握教材促进课程改革——新世纪小学数学教材使用情况介绍 探索区域性研训模式，促进教师专业化发展——三位一体区域性校本研训模式及教师专业发展途径的研究． 创立区域性教研工作方式提高数学教师教学能力——武侯区小学数学课改的六年“新”路历程 聚焦课堂——天津市河西区小学数学教学现状分析 在希望的田野上耕耘，在辛勤的汗水中收获——新世纪版小学数学教材使用总结报告 主体教育视野下课堂教学改革的深入研究——通过典型教学活动案例分析深化主体教育 如何在统计教学中发展学生的统计意识——整体把握教材研究 改背景下小学数学中高段作业创新设计的初步探析 小学低年级数学主题图运用的实践与探索 恰当运用真实性评价——促进学生有效参与课堂教学活动 新课程学生数学学习评价的实验与研究 教学论文 从课前调研入手确定“以学生为本”的教学目标 谈小学数学学习中的“粗心” 让“培养学生的创新思维”不成为一句空话 让数学作业成为学生思维新的生长点 品“数学笔记”促“理想教学” 数学日记——师生的好帮手 超越常规，为学生搭建突破平台——“分数初步认识”的改革探讨之路 用好用活教材创设有效情境 利用课堂观察，提高课堂教学有效性 小学数学课堂有效交流的策略思考 农村小学数学课堂中“合作学习”的误区及相关对策 适时渗透授之以渔——小学低年级数学自主学习习惯与能力的培养 他山之石可以攻玉——小议“听、说、读、写”学数学 小学数学课堂教学中转变教师教学方式之我见 变封闭为开放让课堂更精彩 关注课堂理答追寻课堂精彩 “数学基本活动经验”教学实践的初步尝试 “课堂教学中的小意外”优秀征文 “老师，可不可以创造一个除法分配律？”——“混合运算复习课”教学案例 …… 优秀课例集锦 优秀题目集锦 学生作品集锦 二等奖片断集锦 附录 |
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