| “一出手便知有没有。”写作能反映一个学生的总体语言水平。英语学习亦同此理。四、六级统考的写作部分得分普遍较低，平均得数率在百分之五十左右，距“大纲”的要求还相差颇远。究其原因，或立意不明，或结构混乱，或词不达意，或兼而有之。不少考生往往孜孜于应试技巧、临阵磨枪，以期获得高分。结果收效甚微。“头疼医头，脚疼医脚”不是办法。本书本着标本兼治的思想，有别于同类其它参考书，突出之点有二：不单纯讲授应试作文技巧，而是从英语写作的刑范出发，立足于从整体上提高学生的写作水平，使其站得高然后看得远，此其一；同类 |
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