| 姓名：高慧明著 作者简介： 作品：《高考数学的理论与实践》 |
| 第一编 数学思想 （一）函数方程思想 （二）数形结合思想 （三）分类与整合思想 （四）化归与转化思想 （五）特殊与一般思想 （六）有限与无限思想 （七）或然与必然思想 第二编 命题研究 （一）2006年全国高考数学试题“亮点”品评 （二）2007年全国高考数学试题“亮点”品评 （三）2008年全国高考数学试题“亮点”品评 （四）2007年全国高考数学新课程卷综合分析 （五）2008年全国高考数学大纲版试题全分析 （六）2008年全国高考数学新课程卷对比分析 （七）近几年全国高考数学热点题型完全检索 （八）全国高考数学基础知识考前130问——大纲版，适合高考前一个月学生使用 第三编 专题研究 （一）函数解析式的求法探究 （二）y=f（a+x）与y=f（x） （三）新高考抽象函数分类概说 （四）全国高考函数在考查什么 （五）数列通项公式的求法综析 （六）新高考平面向量试题分析 （七）不等式求解中分类讨论的思维策略 （八）看清不等式“蒙人”的六大招数 （九）数列、不等式、极限专题复习 （十）数阵为什么能成为高考中的“新宠” （十一）一道高考抛物线题的深层探究 （十二）新高考圆锥曲线命题特点分析 （十三）一道高考双曲线题的个性思考 （十四）在变式探究中学习圆锥曲线方程 （十五）如何求解高考中的轨迹方程问题 （十六）“传统解法”与“向量解法”比较研究 （十七）“直线、平面和简单几何体”专题复习 （十八）一道课本立体几何题的模型探究 （十九）一道高考立体几何题的深层探究 （二十）破解高中几何中的最值问题 （二十～）奥运中的排列组合与概率统计 （二十二）高考二项式定理问题分类解析 （二十三）学习“导数”我们该关注什么 （二十四）高考数学应用题完全解读 （二十五）全国高考数学压轴题分类导析——以“数列”为主体 （二十六）全国高考数学压轴题分类导析——以“函数、不等式”为主体 （二十七）全国高考数学压轴题分类导析——以“直线及圆锥曲线”为主体 更多 |
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