| 《生物双语教学设计与案例》为丛书的生物分册，《生物双语教学设计与案例》的理论研究总结了教学设计的基本理论，与双语教学相结合，案例部分采用中小学教师和本校学生在培训、实习和工作后编写的教案作为基本素材。《生物双语教学设计与案例》包括四章：第一章“生物双语教学设计的理念”介绍了生物新课程的基本理念、双语课程理念、生物双语教学设计的理念；第二章“生物双语教学设计的操作方法和要求”介绍了教学内容分析、教学对象分析、教学目标的制定、教学策略的设计、教学媒体的选择和设计以及教学评价的设计；第三章“传递--接受式学习方式和教学设计”主要介绍了传递--接受式教学方式的含义、本质、特征、意义，并辅以大量教学案例；第四章“引导--探究式学习方式和教学设计”主要介绍了探究性学习的基本特点、基本环节和注意事项，也辅以大量教学案例。 |
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