| 第一章 把握课程动向，明晰课程目标 第一节 更新课程价值 第二节 走进物理课改 第三节 追求多元目标 第四节 培育科学素养 第二章 转变教学方式，提升探究品味 第一节 恰当的教师定位 第二节 多元的学习方式 第三节 丰富的探究活动 第三章 把握预设生成，增长教学智慧 第一节 有效教学设计 第二节 灵动生成资源 第三节 提升教育智慧 第四章 完善评价体系，促进和谐发展 第一节 关注课程评价趋势 第二节 提升课堂教学评价艺术 第三节 发展成长记录袋评价 第四节 改革纸笔检测技术 第五节 实施物理实验操作考查 第五章 提升专业意识，加速专业成长 第一节 专业意识与专业发展 第二节 自我激励与自我反思 第三节 同伴互助与专业引领 第六章 聚焦典型案例。凸显教学特色 第一节 奇妙的物理现象 第二节 声音的特性 第三节 重力 第四节 综合实践活动：设计和制作一个模拟的调光灯 第五节 实验：安装直流电动机模型 第六节 课外综合活动：星期天的物理 参考书目 |
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