| 序 摘要 Abstract 第一章 绪论 1.1 问题提出 1.2 研究意义 1.3 文献综述 1.4 研究思路与研究方法 第二章 工程哲学的兴起 2.1 工程哲学的创立及基本内容 2.2 212程的内涵与特征 2.3 212程哲学与技术哲学的关系 第三章 工程技术人才的本质观 3.1 科学人才观的含义 3.2 212程技术人才的内涵及类型 3.3 212程技术人才的素质特征 第四章 工程技术人才的伦理观 4.1 工程伦理的解读 4.2 212程技术人才的伦理准则与伦理责任 4.3 工程技术人才伦理观教育 第五章 工程技术人才的创新观 5.1 工程技术创新的概念分析 5.2 工程技术人才创新的基本特征 5.3 工程技术人才创新精神培育与创新能力培养 第六章 我国工程技术人才培养途径分析 6.1 我国工程技术人才培养状况 6.2 国外工程教育发展对我国工程技术人才培养的启示 6.3 构建面向21世纪工程技术人才培养机制 6.4 我国高等工程教育人才培养模式的改革 参考文献 后记 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）