| 本书内容上分为三类：采风·采访，文学·文化，调查·探究。每一项综合性学习的栏目设置有三大板块：第一板块是学习活动的预设——教学目标、整体构思、方法指导、方法设计，揭示了活动所要达到的目的以及指导活动的思路与方法；第二板块是学习活动的进程——教学实施，或教案，或教学实录，真实地再现课堂活动的全过程；第三板块是学习活动后的收获——成果展示，记录了语文学习的成效，其中绝大部分是学生搜集整理的相关资料，还有一些学生习作。“链接材料”栏目中，则是语文学习活动的一些辅助材料，如“关于拟写调查报告的指导意见”、“比较报纸、广播、电视报道同一新闻所采用的不同呈现方式”等。书本材料翔实、具体、丰富，可为初中语文教师的教学设计提供参考。 |
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