| 男生抽烟戒不掉，谁能帮他们戒掉，我脑袋搬给他，你能在半小时内使他们戒掉吗？ 女学生光学、甚至离家出走，不可救药，你能在半小时内使她们完全改过来吗？ 一个使教导主任、辅导老师伤透脑筋的学生，你能在半小时内使他第二天完全正常吗？ 流氓学生其父亦流氓，全校没人敢惹，你能辅导几次就使他改过向善吗？ 对帮派学生，你能五六次辅导就使他完全正常吗？ 此类问题使用万能对比法答案就很简单了。 |
| 第一章 万能对比法的缘起 第二章 万能对比法的理论基础 第三章 万能对比法的基本概念的确认 3.1 整体观念 3.2 个别意识 第四章 万能对比法的意义 第五章 万能对比法的方式 第六章 万能对比法的类别 6.1 理论对比 6.2 精神物质对比 6.3 恒与变对比 6.4 威信对比 6.5 利害对比 6.6 反应对比 6.7 成效对比 6.8 方法对比 6.9 技巧对比 6.10 结果对比 6.11 善恶对比 6.12 生死对比 6.13 一般对比 第七章 万能对比法与其他教学法的关系 第八章 万能对比法与其他各种教学法的比较 8.1 万能对比法与演讲教学法的比较 8.2 万能对比法与讨论辅导教学法的比较 8.3 万能对比法与问答辅导教学法的比较 8.4 万能对比法与练习教学法的比较 8.5 万能对比法与问题教学法的比较 8.6 万能对比法与启发教学法的比较 8.7 万能对比法与自学辅导法的比较 8.8 万能对比法与欣赏教学法的比较 8.9 万能对比法与实验研究教学法的比较 第九章 对其他教学法的批评 第十章 使用万能对比法时教师应注意的方面 第十一章 万能对比法是教学法中的利器 第十二章 万能对比法是处理和解决一般事务的万灵丹 附录 |
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