| 本书的编写特点： 内容由浅入深，循序渐进。本书从知小简单的文章入手，逐步训练学习者学会运用各种专门的写作技巧，烈军属出更长，更复杂的文章。 先动眼，再动脑，最后动笔，在游泳中学会游泳。写作不可能凭空杜撰，学习写作更不可能信手拈来。本书试图让试图让学先阅读和分析范文，在此基础上归纳出各类文章的内容结构、语言特点，以及撰写这类文章所必须遵循的规则，通过对范文的模仿，逐步渡到独立写作。 练习类型全面科学，排列组合有理有序。本书设计的练习始终以实际交际需要为目的，读写并得，全面科学。此外，本练习要求学习者积极思考、主动参与，以此帮助他们牢固掌握所学的写作技法。 |
| 第1课 海报 功能练习目标：发布消息 技法练习目标：对海报所要传达的信息内容进行区分 第2课 非常乐意！ 功能练习目标：邀请·接受/拒绝别人的邀请 技法练习目标：撰写请柬·回信接受/拒绝别人的邀请 第3课 跑步者十诫 功能练习目标：建议·表达必要性 技法练习目标：组织信息·完善文章·以书面方式提出建议 第4课 回忆……回忆 功能练习目标：回忆过去·表达喜好·描写活动 技法练习目标：记录·根据记录撰写·表述回忆 第5课 让他们结婚！ 功能练习目标：描写人物·表述爱好·表示可能性·表示目的 技法练习目标：使用电报格式·撰写启事·举一反三 第6课 求职 功能练习目标：自我介绍·表达能力·表述喜好·表示目的 技法练习目标：填写求职表格·设计求职表格·举一反三 第7课 享受美味！ 功能练习目标：发出指令·表示数量·表达动作的先后顺序 技法练习目标：改写文章·撰写菜谱·举一反三 第8课 值得一游！ 功能练习目标：确定时间·表示用途·说明谁做了什么 技法练习目标：记录·根据记录撰写·使文章更加流畅·举一反三 第9课 本周电影 功能练习目标：描写·叙述·评论·建议 技法练习目标：做记录·根据记录撰写·对电影进行评论·举一反三 第10课 我想知道…… 功能练习目标：咨询·表达原因 技法练习目标：改写文章·转换语言类型·使文章更加流畅·写咨询信 第11课 跟着导游走！ 功能练习目标：描写活动·描写地点·突出重点 技法练习目标：对不同信息分层整理·缩写文章·描述具体细节，扩充文章内容·使文章更加流畅·介绍旅游计划 第12课 在法国度假 功能练习目标：描写地方·表达数量·表示可能性 技法练习目标：串连不同的信息·对信息作分层整理·简述 第13课 你认识他们吗？ 功能练习目标：描写活动 技法练习目标：避免重复·使文章更加流畅·根据记录撰写·撰写生平介绍 第14课 去帮助他们！ 功能练习目标：发出号召·描写活动·表达能力 技法练习目标：根据记录撰写·起草合作号召书·举一反三 第15课 小心！ 功能练习目标：描写时间和地点环境·描写活动的进程 技法练习目标：改写 |
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