| 上篇大学英语写作：生成策略第一章 内容生成策略第一节 为写作而阅读1．写前阅读的必要性2．资料查阅的策略第二节 寻找视角、明确主题1．话题、标题与主题的区分2．主题的形成与选择3．主题的有效表达4．主题的合理放置第三节 服务于主题的争议点提纲1．构建提纲的常用方法2．问题考察的四大争议点3．主题与争议点的取舍4．主题与争议点的主次及体现5．争议点提纲实例分析第二章 语言生成策略第一节 英汉思维差异与英语写作1．英汉思维差异与语言差异2．思维差异与英语写作第二节 语言的正式度与写作1．语体风格2．语体和写作第三节 “无法表达”的出路1．“无法表达”的误解——词汇量的问题2．“无法表达”的对策3．片名翻译及字幕的启示第四节 写作中的常见修辞手段1．写作中的常见辞格2．写作中的常见结构修辞第三章 修改与完善第一节 推敲标题、主题与结构1．标题亮化2．主题明确3．结构分明第二节 增强语言表达效果1．句子的强调和丰富2．词语的强调和丰富3．标点的强调和丰富第三节 写作中的常见错误1．措词2．造句第四章 “发表”的机制与功效第一节 英语写作教学中的“发表”机制第二节 “发表”的功效与马斯洛需要理论第三节 苏州大学英语写作“发表”实践第四节 苏州大学新英语写作俱乐部1．新英语写作俱乐部简介2．投稿须知3．佳作选登附录1应用文写作附录2雅思与新托福写作指南下篇大学英语翻译：转换之间第一章 英汉语言主要差异比较第一节 英汉思维差异比较1．思维与语言之关系2，英汉民族思维比较第二节 英汉词语差异比较1．英语词义比较灵活，汉语词义比较严谨2．英语词义比较抽象，汉语词义比较具体3．英汉词语的搭配不同4．词语反映出英汉文化差异第三节 英汉词序差异比较1．英汉语定语的比较2．英汉语状语的比较第四节 英汉句子差异比较1．英语句子重形合，汉语句子重意合。2．英语句子中名词、介词占优势，而汉语句子中动词占优势3．英语句子多前重心，而汉语句子多后重心4．英语句子多用被动，而汉语句子多用主动5．英语多用复合句，而汉语多用简单句6．英语多用物称，而汉语多用人称第五节 英汉语篇差异比较1．英汉语篇谋篇布局之比较2．英汉语篇中照应关系之比较3．英语的替代与汉语的原词复现第二章 翻译中的文化及其语言转换第一节 以源语文化为归宿的手法1．直译法2．移植法3．音译法4．加注法5．增益法第二节 以目的语文化为归宿的方法1．释义法2．替代法3．归化法第三节 根据实际情况采用适当的翻译方法1．翻译目的与读者对象2．作者意图与读者对象3．文本类型第三章 英汉翻译方法与技巧第一节 英汉词汇、词序、句法对比及其转换1．词汇对比2．词序对比3．英汉句法对比及转换第二节 英译汉常用方法1．词类转译法2．增词法3．省略法4．重复法5．正、反表达法6．“否定之否定”的译法第三节 句子的翻译方法1．分、合句法2．英语被动语态的译法3．从句的译法4．长句的译法第四节 习语的译法1．套译法(套用汉语习语)2．直译法3．意译法4．直、意结合第四章 汉英翻译方法与技巧第一节 汉译英常见问题及其对策1．词义的选择2．词的增补3．词类的转译4．语序的变换第二节 句子、段落的翻译方法1．汉语连动式的英译法2．汉语兼语式的英译法3．兼语、连动混合式句子英译法4．否定的英译法5．长句的英译法6．段落与短文的翻译附录3英汉互译范例及练习 |
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