| 何家弘，美国西北大学法学博士（SJD），中国人民大学法学院教授、博士研究生导师（证据学、侦查学方向）、证据学研究所所长；曾应邀在香港城市大学法学院担任客座教授，在法国艾克斯-马赛大学法学院做访问学者，在我国台湾地区东吴大学法学院讲授“刑事证据法”，并在最高人民检察院（挂职）担任渎职侵权检察厅副厅长；1999年入选北京市“优秀中青年法学家”，2003年被国家授予“留学回国人员成就奖”，2004年获得“宝钢优秀教师奖”，2005年被评为“中国人民大学十大教学标兵”；业余时间从事文学创作，为中国作家协会会员，已出版小说五部，其中四部被译成法文、一部被译成意大利文出版，第一部英文版小说也即将问世，并有一部小说于2007年被英国《卫报》推荐为“亚洲十大犯罪（推理）小说”；热衷于法学普及工作，主编《法学家茶座》，曾经在中央电视台“社会与法”频道（第12频道）担任“周末论法”节目的“嘉宾主持人”。本书为其所著，是法道纪实系列丛书之一，书本收入的主要是笔者在20世纪80年代和90年代前期根据外文资料编写的犯罪案例和资料性文字。其中许多内容仍然对我们具有借鉴或警示的意义。 |
| 序言：我的最佳位置是讲台 上篇 证据法学专题——案例讨论教学法 一／证据的概念和定义 （一）案例：杨乃武与毕秀姑涉嫌杀人案 （二）事实和证据 （三）生活中的证据 （四）证据的语词含义 （五）证据的真实性 （六）证据的界说 二／证据的范畴和种类 （一）案例：杨乃武与小白菜离婚案 （二）证据功能和证据价值 （三）证据属性和证据特征 （四）证据能力和证据效力 （五）证据形式和证据内容 （六）七种法定形式的证据解析 三／证明的概念和范畴 （一）案例：高莺莺坠楼死亡案 （二）证明的概念 （三）证明主体和证明客体 （四）自由证明和法定证明 四／证明的基本原则 （一）案例：陈国清等涉嫌杀人案 （二）无罪推定原则 （三）刑事证据立法的基本原则 （四）刑事司法观念的转变 五／证明的基本环节 （一）案例：石东玉涉嫌杀人案 （二）取证环节 （三）举证环节 （四）质证环节 （五）认证环节 （六）证明环节与证据规则 六／证明的责任和标准 （一）案例：辛普森涉嫌抢劫案与涉嫌杀妻案 （二）证明责任的分配规则 （三）证明标准的分层性与多元化 下篇 证据调查专题——情景互动教学法 一／证据调查与私人侦探 （一）情景设置：一起特别的交通事故 （二）从犯罪侦查学到证据调查学 （三）关于私人侦探问题的讨论 二／证据调查的基本原理 （一）情景设置：一起普通的杀人案件 （二）证据调查的物质性原理 （三）证据调查的相对性原理 （四）证据调查的信息转移原理 （五）证据调查的同一认定原理 三／证据调查的基本步骤 （一）情景设置：一个诡异的风雪之夜 （二）证据调查的任务和路径 （三）分析已知证据 （四）提出调查假设 （五）收集保全证据 （六）审查运用证据 四／证据调查的思维方法 （一）情景设置：一个偶然的“课堂事件” （二）证据调查思维的重要性 （三）证据调查思维的特点 （四）证据调查思维的种类 五／人证调查方法 （一）情景设置：一次成功的“化装侦查” （二）询问方法 （三）讯问方法 （四）组织辨认的方法 六／物证调查方法 （一）情景设置：一个封闭的“自杀现场” （二）勘验的概念 （三）勘验的规则 （四）勘验的步骤 （五）现场分析 （六）勘验笔录 （七）最后的推理 附录：缜密的逻辑思维与生动的形象思维相结合的课堂教学——记何家弘教授《证据法学》的一堂课／吴定求 |
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