| 特点及卖点： 前沿视角——强调工学结合，关注职业能力的培养，重视职业习惯的养成； 崭新理念——以工作任务为核心，为项目教学做支撑； 权威指导——我国数控教育领域权威专家亲临指导、全程关注； 强势作者——中职数控专业参赛教学一线老师，国内各级数控大赛冠军教练。 |
| 本书作者卓良福数控高级技师，先后被授予“广东省五一劳动奖章”、“全国技术能手”、“第一届南粤技术能手奖”、“广东省技术能手”、深圳市地方级高层次人才、深圳市“机械杰出人物入围奖”、“深圳市优秀技师”和“宝安区教育突出贡献奖”的称号。现任宝安职业技术学校数控技术应用专业和卓良福数控工作室的学科带头人和创始人。长期耕耘于数控技术应用和CAD/CAM领域，担任多家数控公司的技术支持。在第一、第二届全国数控大赛中分别获得数控铣床(职工组和教师组)广东省第一、第二名和全国第四、第九名。辅导宝安职业技术学校3名学生参加第二届全国数控技能大赛广东选拔赛，分别获得数控铣、加工第二名、数控铣床第三名；辅导广东省中职代表队选手参加第二届全国数控技能大赛广东选拔赛，荣获数控车、铣、加工前二名和全国第二、第三名。是一位专业理论和操作技能功底深厚的优秀专业教师。他精心钻研，经过反复实践与总结，针对数控实训教学和数控技能大赛的特点，采用大量的范例编写了一套(共4本)“全国数控技能大赛和数控实训系列丛书”，奉献给广大从事数控技术教学、培训及加工操作的读者。 |
| 上篇 数控铣床/加工中心手动编程经典加工案例(1) 案例1 2006年宝安职业技术学校数控技能大赛试题加工案例(3) 案例2 2006年第二届全国数控技能大赛广东选拔赛试题加工案例(17) 案例3 2006年第二届全国数控技能大赛广东选拔赛试题加工案例(33) 案例4 2008年第三届全国数控技能大赛广东选拔赛试题加工案例(57) 下篇 数控铣床/加工中心自动编程经典加工案例(81) 案例5 2008年广东省中职学校数控选拔赛试题加工案例(83) 案例6 2008年广东省中职学校数控选拔赛试题加工案例(121) 案例7 2008年宝安职业技术学校数控技能大赛试题加工案例(139) 案例8 2009年广东省中职学校数控技能大赛试题加工案例(157) 案例9 2009年全国职业院校数控技能大赛训练试题加工案例(195) |
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