| 本书是一本图文并茂的教材，由近及远、由浅入深地引导你用科学的眼光审视来自日月星辰的最新知识，化解你久已埋藏心底的关于天体和宇宙的种种困惑。也许，它还会激发你的灵感，提升你的科学认知能力，使你更好地思索人生、社会及国家和人类的前途，更加热爱科学、热爱生活，把个人心灵与人类社会、与广阔自然融为一体，实现自己的人生价值。 本书没有任何数学或物理公式，只有文字、900余幅图片和一些表格，特别适合大学非理工科专业开设天文选修课使用，也适合社会各界人士为了解当代天文学前沿、享受最新天文探测成果而阅读。全部精美的彩色图片都载于随书发行的光盘中。点击光盘上的每一幅图片与本书对照阅读，你将徜徉在神秘而和谐的星星世界里。 |
| 前言 第1章 地球和月亮 1.1 地球是太阳系中唯一适宜生命繁衍的星球 1.2 地球的自转和公转 1.3 太阳周年视运动和四季星空的变化 1.4 地球的形体、年龄和内部结构 1.5 月球 1.6 月相变化 1.7 月面上的星空 1.8 宇航时代的月球探测 第2章 太阳和太阳系 2.1 万物生长靠太阳 2.2 太阳是能源也是扰动源 2.3 八大行星 2.4 行星的真实运动 2.5 行星的视运动 2.6 日食和月食 2.7 太阳系小天体 2.8 太阳系的物质分布 第3章 恒星 3.1 灿烂的星空 3.2 恒星的亮度 3.3 恒星的光谱 3.4 恒星的位置和运动 3.5 主星序 3.6 双星 3.7 不稳定恒星 第4章 银河系 4.1 银河——奶之路 4.2 银河系中的瑰宝——弥漫星云 4.3 星团 4.4 银河系的结构 4.5 旋臂与银河系自转 第5章 银河系天体的演化 5.1 恒星的能源 5.2 中微子失踪悬案 5.3 星云孕育恒星 5.4 恒星化作星云 5.5 恒星演化的最后结局 第6章 星系世界 6.1 宇宙岛之争 6.2 星系的分类 6.3 星系红移和哈勃常数 6.4 星系群、星系团和超星系团 6.5 活动星系 6.6 类星体 第7章 黑洞 7.1 黑洞的数学模型 7.2 黑洞的物理机制 7.3 黑洞的奇妙性质 7.4 黑洞的天文探测 7.5 巨型黑洞、微型黑洞和中等质量黑洞 7.6 宇宙深处的7射线暴 7.7 引力透镜 7.8 黑洞奇点、白洞和虫洞 第8章 地外文明 8.1 生命的含义与生命起源概述 8.2 地外生命存在的科学依据 8.3 地外文明探索的艰巨性 8.4 太阳系外的行星探测 8.5 与外星人的通信联络 8.6 关于UFO现象 第9章 宇宙的创生和终结 9.1 牛顿的静态宇宙观 9.2 爱因斯坦的有限无界宇宙模型 9.3 伽莫夫的大爆炸宇宙论 9.4 标准宇宙模型 9.5 宇宙早期的暴胀模型 9.6 21世纪的两朵乌云——暗物质和暗能量 9.7 奇点问题 第10章 中国古文献中的天文知识 10.1 三代以上人人皆知天文 10.2 天帝巡天驾北斗 10.3 二十八宿统州域 10.4 日月星辰纪岁月 10.5 古代和当代的岁星一太岁图 10.6 五星行止兆吉凶 10.7 诗词歌赋涉天文 10.8 中国农历源远流长 参考文献 附录 附录1 星座表 附录2 北半球中纬度地区可见的主要星座 附录3 中国古代的星空划分 附录4 古代中国的岁名、十二次等和西方古代的黄道12宫 附录5 部分亮星的中国星名 附录6 最亮的21颗恒星 附录7 梅西叶天体表 附录8 八大行星表 附录9 星座简图 附录10 图片来源的空间望远镜表（图见光盘） 附录11 图片来源的地面望远镜表（图见光盘） 代后记 光盘内容 光盘图931幅 配书彩图 图片来源的望远镜图 星座详图 |
| 2007年9月4日，《人民日报》文艺副刊发表了温家宝总理的《仰望星空》诗作： 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空，它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空，它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空，它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 1921年10月，29岁的郭沫若谱写了《天上的街市》：“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。……你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。” 1788年，64岁的德国著名哲学家康德在他的名著《实践理性批判》中也有一段关于星空的名言；“世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。”这是哲学家生前的座右铭，被镌刻在哲人身后的墓碑上。 政治家、哲学家、诗人、……对星空隽永的笔触，寄意深远，令人遐思。 每一个平凡的人，也都有过对星空的注目和憧憬。当黄昏送走天边最后一抹晚霞，如果天气晴朗，没有楼宇的遮挡和灯光的干扰，璀璨的星空就会呈现在你的面前。也许，你的儿时，曾经躺在妈妈的臂弯里，遥望那些眨着眼睛、像宝石一样闪烁着光芒的小星星，试图琢磨它们的究竟；也许，你曾经在凉风习习的夏夜，听老人们讲述牛郎织女的故事，眷顾着银河岸边那两颗亮星，浮想联翩。上学了，你每天背着沉沉的书包，学过一门又一门功课，再没有闲空去追寻关于星星的学问了。可是，那耀眼的太阳，皎洁的月亮，闪烁的恒星，迷蒙的银河，长尾巴的彗星，飘落夜空的流星雨，……这些神秘而遥远的天体并没有从你的脑海中泯灭，因为探索宇宙是人类永恒的欲望。 当代自然科学有六大基础学科：数学、物理学、化学、天文学、地球科学、生命科学。天文学研究天体和宇宙，既是人类最古老的，也是当代最活跃的自然科学之一。爱因斯坦说过：“在牛顿那个时代，物理学像天文学的小妹妹一样随之发展，而生物学则又是像物理学的小妹妹一样也随之发展。”当人类进入2l世纪的时候，天文学正面临着有史以来第二次飞跃发展的时代。人类将要探知更多的宇宙秘密：远溯往古，追寻星系的起源和宇宙怎样创生；展望未来，预知银河的归宿和宇宙如何终结。 人类将重返月球，登陆火星，建立月球上的天文观测基地，了解火星是否曾经拥有生命，在木星和土星的几颗卫星上是否有低级的原始生命存活。人类将建造口径100米级的地面光学望远镜，口径1000米级的地面射电望远镜；将把口径8米级的光学望远镜发射到比月亮还要远4倍、绕太阳公转的空间轨道上。我们不甘心于地球人没有知音的孤独地位，将努力探寻同地球一样的行星，呼唤地外文明，争取与外星人建立通信联络；还将悉心守护自身和家园的安全，把所有可能撞击地球的太阳系小天体全部纳入监控系统之中。当代天文学研究处于人类探索自然的前沿地带。人类的生存与活动，已从陆地走向海洋，进入大气层，如今正向第四环境——外层空间发展。如果对天体和宇宙当中的事情一无所知，便不能算是一个知识全面的人。 人生于世，转瞬百年。芸芸众生，沧桑多变，世态炎凉。唯有遥远的天体，给人以恬静、永恒的感觉。昭如日月，灿若明星，历来是文学艺术讴歌的对象、精神领域崇高的寄托。仰望星空，无论是几十年前还是几十年后，无论你身在地球上什么地方，灿烂的群星总以它那无比的庄严和静谧，向你展示着神秘而和谐的宇宙图景，使你心驰神往，无限遐思，心灵得到净化。天文学的基本知识，对于当代追求高尚知识素养的人，无论其从事何种职业，都是值得学习的。 南开大学自1993年开始对全校文理科学生开设天文学选修课，以后又扩大至天津大学、天津泰达学院、天津滨海学院。1993～2009年，历时16年，32个学期，选修过天文课的学生入数已达20446人。上课所用的教材《天文学新概论》，虽已出4版，8次印刷，深受学生和教师的欢迎，但因篇幅较长，内容偏理，文史、经济、艺术类学生感觉过深。文理混班的“天文学概论”课，因不能准确针对学生特点而有所欠缺。 文科生选修天文学课程，与理科生有所不同。他们的感悟和追求是：天文奥秘中蕴含着的人类思想的美丽，美在自然和谐，美在理性之光；理解星语，品位内涵，悟出做人的道理，拥有净化的心灵；寥廓的宇宙、浩瀚的星空使人感到人生之短暂、个人之渺小，明白了什么才是生命的真正价值。据《新千年美国国家研究理事会研究报告》称：“在美国，天文学在大学教育里起着非常积极的促进作用，很明显地吸引着许多大学生。天文学为公众认识人类在宇宙中的地位和科学的本质提供了窗口。每年有超过20万大学生选修天文课程，对于他们之中的很多人（应指文科生一苏宜注），天文是学习过的唯一科学课程。”南开大学尝试着为文科生单独开设天文选修课，已历时3年，受到文科学生的好评，选课人数与理科班大体相等。文科班所用的教材就是这本《文科天文》。 《文科天文》是一本图文并茂的教材，由近及远、由浅入深地引导你用科学的眼光审视来自日月星辰的最新知识，化解你久已埋藏心底的关于天体和宇宙的种种困惑。也许，它还会激发你的灵感，提升你的科学认知能力，使你更好地思索人生、社会及国家和人类的前途，更加热爱科学、热爱生活，把个人心灵与人类社会、与广阔自然融为一体，实现自己的人生价值。 本书没有任何数学或物理公式，只有文字、900余幅图片和一些表格，特别适合大学非理工科专业开设天文选修课使用，也适合社会各界人士为了解当代天文学前沿、享受最新天文探测成果而阅读。全部精美的彩色图片都载于随书发行的光盘中。点击光盘上的每一幅图片与本书对照阅读，你将徜徉在神秘而和谐的星星世界里。 光盘中所有天体的真实照片都来自世界各大天文台的网站，特别是当代著名的三大空间天文望远镜的网站——美国NASA的哈勃光学空间望远镜、钱德拉X射线空间望远镜和斯必泽红外空间望远镜的网站。每张照片上都尽量保存着发布该照片时的来源信息。书末附有天体照片来源的望远镜表，包括空间望远镜和地面望远镜两部分。这些望远镜自身的照片也一一录制在光盘中。这些望远镜代表着当前人类探索宇宙的最高水平。它们提供的信息，使天文学家们更深入地认识了神秘而和谐的宇宙；也使普通读者得以欣赏和赞叹天体的宏伟和美丽，同时获得知识的提高和理性的升华。让我们对制造这些望远镜和提供这些照片的专业人士表示深深的敬意和感激。采集、编选、技术处理这些照片使之与文字相匹配，最后制成光盘，是完成本书的重头工作，全部由天津科技馆的苏朝晖工程师承当，在此向他致以由衷的谢意。诚挚地欢迎天文界的专家、学者和每一位读者朋友对本书不当之处提出宝贵意见。 苏 宜 2009年11月于南开园 |
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