| 绪论 1 物理实验的地位和作用 2 物理实验课的教学目的 3 物理实验课的教学要求 3.1 课前预习 3.2 课堂实验 3.3 书写实验报告 第一篇 物理实验基础知识 第1章 测量与误差 1 测量的基本概念 1.1 测量 1.2 直接测量与间接测量 1.3 单次测量与多次测量 2 误差的基本概念 2.1 误差与残差 2.2 误差的种类 2.3 精密度、正确度、准确度和精度 3 随机误差的统计 3.1 标准误差、标准偏差与平均值的标准偏差 3.2 随机误差的正态分布规律 3.3 标准误差的统计意义 4 测量结果表达 4.1 测量不确定度的基本概念 4.2 直接测量结果的不确定度评定 4.3 测量结果的不确定度表示 4.4 多次直接测量量不确定度评定的步骤 4.5 单次直接测量量不确定度评定 4.6 间接测量的不确定度评定 4.7 间接测量结果不确定度评定的步骤 4.8 微小误差准则 5 仪器误差 5.1 仪器示值误差 5.2 仪器的标准误差 5.3 仪器的灵敏阈 第2章 有效数字 1 有效数字 1.1 有效数字的定义 1.2 有效数字的意义 2 有效数字的运算法则 2.1 加减运算结果有效数字的确定方法 2.2 乘除运算结果有效数字的确定方法 2.3 其他几种函数运算结果的有效数字确定方法 3 测量结果有效数字的确定方法 3.1 直接测量结果有效数字的确定 3.2 间接测量结果有效数字的确定 3.3 最后测量结果的有效数字确定方法 3.4 科学记数法 3.5 有效数字尾数的修约法则 4 有效数字的确定实例 第3章 实验数据处理方法 1 实验数据处理的一般方法 1.1 列表法 1.2 实验数据检验与坏值的剔除方法 1.3 测量结果计算 2 图示图解法 2.1 图示法 2.2 图解法 …… 第二篇 基本物理实验 第三篇 综合性物理实验 第四篇 设计性物理实验 附录 常用物理学常数 参考文献 |
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