| 周晓军，男，籍贯陕西，工学博士，目前在北京语言大学网络教育学院工作，硕士研究生导师。研究方向为智能教学系统、现代远程教育、电子商务等，参加多个国家级科研项目，先后发表学术论文30余篇，参编多部学术专著。 |
| 第一章 引论 1.1 its与相关学科研究 1.2 发展现状与存在的问题 1.3 研究内容与选题理由 1.4 研究思路与研究特点 第二章 研究综述 2.1 its研究背景 2.1.1 cal 2.1.2 its 2.1.3 智能教育网站与远程多媒体教学系统 2.2 its的研究内容 2.2.1 概念理解 2.2.2 结构组成 2.2.3 its研究的主要问题 2.3 国内外its研究状况 2.3.1 国内外研究工作总结 2.3.2 典型系统介绍 2.3.3 its国际会议 2.4 its发展思考 2.4.1 计算机在教育中的应用趋势分析 2.4.2 its学科发展 第三章 领域无关的多媒体its 3.1 问题的提出 3.2 研究思路和研究方法 3.2.1 机器翻译与its 3.2.2 sc文法体系 3.2.3 智能多代理系统 3.3 基于sc文法的知识表示 3.4 系统智能结构设计 3.5 智能推理机制 3.6 基于sc文法的代理解释器运行实例 3.7 智能教学策略 3.8 智能知识组织 3.9 教学实例分析 3.9.1 知识树和知识森林 3.9.2 知识点层次索引 3.9.3 知识点属性标注 3.9.4 知识树映射 3.9.5 教学过程智能控制 3.10 结论与展望 第四章 its开发环境 4.1 要点探索 4.2 平台主要内容介绍 4.3 系统开发平台的面向对象的方法 4.3.1 知识点对象 4.3.2 知识树类 4.3.3 教学策略对象 4.3.4 规则对象 4.3.5 情景案例对象 4.4 库命令函数 4.5 平台实现 4.6 平台的通用性和扩展性 …… 第五章 学生建模 第六章 教师模型与错误诊断 第七章 mimbats总体设计 第八章 mimbats领域专家 第九章 多媒体智能人机接口 第十章 基于vrml的网络情景模拟教学 第十一章 vrml常用建模方法 第十二章 网络协同式智能教学 第十三章 国内外部分网络教育平台介绍 第十四章 e-chinese汉语网平台的设计与实现 第十五章 结论与展望 参考文献 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）