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顾国洪
| 本书根据中等职业教育非机类专业学生必备的知识和能力要求，紧扣教育部2009年颁布的“中等职业学校机械常识与钳工实训教学大纲”的要求编写而成。 全书共分两部分：机械常识篇和钳工实训篇。其中，机械常识篇包括4章，分别以机械产品制造过程的介绍、机械图样的识读、常用工程材料的认识和常用机械传动的分析为主线，密切联系生产生活实际，对课程内容进行整合，与学生的认知过程和规律相匹配，符合中等职业教育学生的心理特征和学习基础；钳工实训篇包括钳工基本技术训练、钳工技术综合训练和机械拆装技术训练3个课题，本篇通过9个任务完成钳工入门、划线、锉削、钻孔、攻螺纹、机械拆装等内容的学习。每个任务都由“学习目标”、“方案设计”、“任务实施”、“自我评价”这4个环节来实现，体现“做中学，做中教”职业教育教学特色，贯彻教学改革的精神。 |
| 本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教 材审定委员会审定通过。本书根据教育部2009年颁布的“中等职业学校机械 常识与钳工实训教学大纲”的要求编写，并参照国家劳动和社会保障部最新 颁布实施的《国家职业标准》，突出理论学习与实践操作的紧密结合，体现 了职业教育“做中学、做中教”的教学理念。 本书由机械常识篇和钳工实训篇组成。机械常识篇包括机械制造概述、 机械识图、常用工程材料、常用机械传动等4章。本篇分别从机械产品的制 造过程介绍、机械图样的识读、常用工程材料的认识和常用机械传动的分析 为主线，密切联系生产生活实际，对课程内容进行整合，与学生的认知过程 和规律相匹配。钳工实训篇包括钳工基本技术训练、钳工技术综合训练和机 械拆装技术训练等3个课题。本篇通过9个任务完成钳工入门、划线、锉削、 钻孔、攻螺纹、机械拆装等内容的学习。每个任务都由“学习目标”、“方 案设计”、“任务实施”、“自我评价”这4个环节来实现，提升了学生的 专业能力，符合岗位职业技能要求。 本书适合作为中等职业学校和成人教育学校电气技术、电工技术、电气 控制、电子应用等非机类通用专业的教学、培训用书，也可作为机械工人的 岗位培训教材或供自学者参考。 |
| 机械常识试篇 第1章 机械制造概述 1-1 概述 1-2 机械产品的制造过程 第2章 机械识图 2-1 机械识图常识 2-2 机械图样的表达方法 2-3 识读零件图 2-4 识读装配图 第3章 常用工程材料 3-1 常用金属材料简介 3-2 常用非金属材料简介 第4章 常用机械传动 4-1 带传动 4-2 链传动 4-3 齿轮传动 4-4 机械润滑与密封 钳工实训篇 课题1 钳工基本技术训练 任务1 做好入门准备 任务2 划好第一条线 任务3 用好第一根锯条 任务4 锉好第一个面 任务5 操作钻床 任务6 攻好第一个螺纹孔 课题2 钳工技术综合训练 任务 动手做一个六角螺母 课题3 机械拆装技术训l练 任务1 拆装工具选用 任务2 拆装减速箱 参考文献 |
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