
本书是根据数控技术领域职业岗位群的需求,以“工学结合”为切入点,以工作过程为导向,打破传统的学科型课程架构,突破定界思维,参照工学结合来确定课程内容的一体化任务驱动式教材,是根据高职高专数控技术专业课程标准,并参考国家职业标准《数控铣工》、《加工中心操作工》的理论知识要求和技能要求编写的。主要内容包括:数控铣削加工工艺的制定、典型零件的数学处理、简单零件的数控铣削编程与加工、复杂零件的数控铣削编程与加工、非圆曲线的变量编程、配合零件的数控铣削编程与加工。本书特点是借鉴德国“双元制”先进职业教育理念,拟对传统学科型教材进行整合,淡化学科体系,达到教—学—做一体化。 |
序 参考文献 |
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