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邓集华
| 《数控车床加工与实训(GSK980T)系统应用》：职业技术教育结合竞赛课程改革规划教材 |
| 本书基于广州数控gsk980td系统“以学生为本，以工作过程主导学习”的理念，采用“行动导向为指导”的学习任务模式，按数控职业技能人才成长的基本规律，循序渐进、由浅入深地安排机械通用零配件的数控生产实际操作，让学生的学习过程工作化，从而掌握主要的知识与技能。全书内容包括认识数控车床、数控车床对刀操作、柱塞的车削加工、球形摄像头的车削加工、手柄的车削加工、螺栓的车削加工、渔具线轮的车削加工、套筒的车削加工、螺母的车削加工、内锥体的车削加工、配合体的车削加工等11个学习任务，以及附录a《中级考证实操练习题选》、附录b《各数控系统g功能表》等。 本书学习过程工作化。采取让学生“做中学”行动导向的学习模式，在学习任务中，首先让学生准备、搜集、完成相关理论知识的积累，然后按照工厂生产实践模式展开学习，最后对所做的零件产品进行质量评估，对学习质量及时地进行评价反馈。在整个学习过程中，穿插有“小提示”、“注意事项”、“知识链接”等特色内容，及“思考”、“练习”、“填空”等互动环节，充分地调动学生的积极性，重点培养学生的学习能力及操作技能，使学生更易理解与掌握所学知识技能。 |
| 任务1 认识数控车床 生产任务分析 一、基础知识 二、生产实践 三、质量评估与反馈 任务2 数控车床对刀操作 生产任务分析 一、基础知识 二、生产实践 三、质量评估与反馈 任务3 柱塞的车削加工 生产任务分析 一、基础知识 二、生产实践 三、质量评估与反馈 |
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