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2009年教育学考研模拟试题

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2009年教育学考研模拟试题

最 低 价:¥22.40

定 价:¥0.00

作 者:聚英教育培训中心 编

出 版 社:厦门大学出版社

出版时间:2008 年10月

I S B N:9787561531815

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编辑推荐

严格按照2009年大纲样题的题型结构与知识点分布进行编写,试题难题中,创造最完美的模拟效果,全面反映2009年的最新命题趋势,详尽的试题解析使您能准确评估模拟情况。

内容简介

《2009年教育学考研模拟试题》本着夯实基础的原则,严格依据教育部考试中心编写的《2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》精心编写而成,其中亦有少量能力提高题目。下面我们先分析一下2009年考纲的具体变化。
   从整体上来说,经过2007年、2008年两年的实践与修订,教育学专业基础综合考试大纲所体现的知识点已经得到专家的认可,趋于稳定,但稍有变化。
   在试卷内容结构上,2009年新大纲更具科学性。新大纲中,必答题部分总分值与2008年一样,仍然是270分,但是教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法四部分内容所占分值均由2008年的100分、100分、40分、30分变为约100分、约100分、约40分、约30分,这一“约”字体现出更强的科学性。必选题部分无变化。
   在题型结构上,2009年新大纲与2008大纲一样,分为单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题四部分。单项选择题与分析论述题没有变化,但是辨析题与简答题两部分的分值发生了变化,辨析题分值上升,简答题分值下降。2008年辨析题为3小题,每小题10分,共30分;2009年辨析题虽然还是3小题,但是每小题变为15分,总分变为45分。2008年简答题为6小题,每小题15分,共90分;2009年简答题变为5小题,每小题15分,总分变为75分。
   在考查范围上,与2008年考试大纲相比,2009年新大纲的大部分考试内容和范围都没有变动,特别是教育心理学和教育研究方法部分基本没有变化,中外教育史部分也只变动了很小一部分。相对没有变化的部分而言,教育学原理部分变化较大。从变化的内容上看,与2008年大纲相比,新大纲从文字表达和归类的特点来看,更侧重知识的全盘理解和融会贯通。新大纲对知识归类更为严密,体现出严谨性。因此考生在复习的时候一定要注意知识之间的联系,这既包括每一部分知识内部之间的联系,也包括各部分知识之间的联系。只有这样,考生在考试时才能发挥对知识进行综合处理的潜能,应对高难度的题目。
   本书紧紧围绕着这些变化精心编写,突出重点、难点、常考点,对于考生系统复习,及时检验自己对各个知识点的掌握情况具有极大的帮助。

作者简介

目录

前言
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试模拟试题(一)
 解析及参考答案(一)
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试模拟试题(二)
 解析及参考答案(二)
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试模拟试题(三)
 解析及参考答案(三)
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试模拟试题(四)
 解析及参考答案(四)
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试模拟试题(五)
 解析及参考答案(五)
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试模拟试题(六)
 解析及参考答案(六)
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试模拟试题(七)
 解析及参考答案(七)
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试模拟试题(八)
 解析及参考答案(八)
2009年全国硕士研究生人学统一考试教育学专业基础综合考试模拟试题(九)
 解析及参考答案(九)
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试模拟试题(十)
. 解析及参考答案(十)

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