| 本书通过对真实教育案例的阐释和分析，以及通过做班主任的教师的亲身经历和感悟，来反映班主任成长的轨迹；并透过典型教育现象的反思，来引发人们对教育理念的批判与辨析；本书无论从成长的经历、还是育人的反思，直至成熟的、卓有成效的教育技巧，都倾注着教师们对学生深厚的爱，我们从字里行间间真切地感受到“教育”的伟大。 |
| 序 爱无止境 成长篇 成长之一：实为人师的记忆 成长之二：和学生共同成长 成长之三：走进学生的世界 成长之四：班主任的为师之道 成长之五：请珍爱年轻的心灵 成长之六：享受做班主任的幸福 反思篇 反思之一：不该遗漏的爱 反思之二：我们为什么评价学生 反思之三：我们该怎样爱学生 反思之四：我们为什么做班主任 反思之五：记住那些无心之失 技巧篇 技巧之一：做一个有智慧的班主任 技巧之二：建设一个优秀的班集体 技巧之三：关爱每一个学生 技巧之四：树立科学的评价观 技巧之五：关注教育的细节 技巧之六：学会尊重和赏识 |
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