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历史教学之巧

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历史教学之巧

最 低 价:¥13.50

定 价:¥18.00

作 者:(英)墨菲 著,张锦 译

出 版 社:教育科学出版社

出版时间:2009-10-1

I S B N:9787504145376

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    编辑推荐

    内容简介

    本书为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一,包括:让历史与日常生活息息相关、上课准备活动、了解时间表、写作练习、排演戏剧、利用信息通信技术、使用主流史料资源、发挥创造力、思维技巧、历史游戏、外出游学、考古学、课堂活动和家庭作业、历史教学的必要常识、不同年代的金钱价值等十六部分。对中小学历史课的教学方法进行了简要研究。本书中提供的各种方法,不是按照教学内容、而是按照教学技巧的使用难度,由浅入深来排列的。这样安排的原因很简单:历史与数学等其他学科不一样,历史教学并不仅仅注重循序渐进地积累知识。例如,要研究都铎王朝时代的不列颠,你并不一定要先学会古埃及的葬礼仪式。我们有多种全国通用的历史教学大纲,而其中又有很多选学单元。

    作者简介

    目录

    第一部分 让历史与日常生活息息相关
     IDEA 1 为什么要学习历史
     IDEA 2 更多学习历史的理由
     IDEA 3 展示学生的作业
     IDEA 4 更多墙报创意
     IDEA 5 历史上的今天
     IDEA 6 剪报
     IDEA 7 历史人物大挑战
     IDEA 8 教室博物馆
    第二部分 上课准备活动
     IDEA 9 一般性建议
     IDEA 10 理出历史事件的先后顺序
     IDEA 11 关键词竞猜
     IDEA 12 关键日期竞猜
     IDEA 13 对话框
     IDEA 14 猜谜
     IDEA 15 准备讨论
     IDEA 16 图片游戏
     IDEA 17 好事、坏事和丑陋的事
     IDEA 18 智力竞猜
     IDEA 19 重复性强化训练活动
     IDEA 20 开始上新课
    第三部分 了解时间表
     IDEA 21 引入时间表概念
     IDEA 22 创意时间表
     IDEA 23 术语
     IDEA 24 让家谱变简单
     IDEA 25 阐明起因和结果
     IDEA 26 讲述变革
    第四部分 写作练习
     IDEA 27 一般性建议
     [DEA 28 虚拟日记
     IDEA 29 写信
     IDEA 30 明信片——挑选图片,撰写文字
     IDEA 31 为比自己年纪小的孩子制作一本历史书
     IDEA 32 制作一页课本页面
     IDEA 33 在纸上设计一个网页
     IDEA 34 精神食粮:收据和菜单
     IDEA 35 吉屋出售——撰写一则房地产广告
     IDEA 36 头条新闻
     IDEA 37 引入论文写作
     IDEA 38 讣告和墓志铭
     IDEA 39 撰写报告
     IDEA 40 扩展练习
    第五部分 排演戏剧
     IDEA 41 一般性建议
     IDEA 42 热身活动
     IDEA 43 角色扮演
     IDEA 44 热座
     1DEA 45 编写剧本
     1DEA 46 谈话节目大挑战
     IDEA 47 在分组排戏时避免问题
     IDEA 48 制作新闻广播
     IDEA 49 演讲和辩论
     IDEA 50 静止一刻
     IDEA 51 让观众不会走神
    第六部分 利用信息通信技术
     IDEA 52 一般性建议
     IDEA 53 光盘
     IDEA 54 充分发挥录像带和DVD光盘的作用
     IDEA 55 利用桌面出版软件和文字处理软件
     IDEA 56 讲授新技巧
     IDEA 57 表格和人口普查数据
     IDEA 58 寻找适合课堂教学使用的网站
     IDEA 59 评估网站是否适合课堂教学使用
     IDEA 60 在课堂上使用网站
     IDEA 61 在线博物馆
     IDEA 62 使用PowerPoint软件
     IDEA 63 网上的教师用资源
    第七部分 使用主流史料资源
     IDEA 64 文物
     IDEA 65 其他主流史料资源
     IDEA 66 古装秀
     IDEA 67 阐释如何理锯不同史书之间的差别
     IDEA 68 使用当年的文学和音乐作品
     IDEA 69 用类比来解释倾向性意见
     IDEA 70 用史实范例来解释倾向性意见
     IDEA 71 解释宣传信息
     IDEA 72 解释讽刺手法
    第八部分 发挥创造力
     IDEA 73 一般性建议
     IDEA 74 主题日
     IDEA 75 卡片游戏:替历史事件排序
     IDEA 76 卡片游戏:重新整理前因后果
     IDEA 77 提供关键词汇
     IDEA 78 让“文件”貌似历经风霜
     IDEA 79 制作模型
     IDEA 80 制作日历
     IDEA 81 美术与历史的联系
     IDEA 82 美术与历史的深层次联系
    第九部分 思维技巧
     IDEA 8 3历史课要用到哪些思维技巧
     IDEA 84 时间旅行家
     IDEA 85 图片找错
     IDEA 86 分类和组合
     IDEA 87 犯罪现场调查
     IDEA 88 制作电视节目
     IDEA 89 至尊王牌
     IDEA 90 利用教室里的空间
     IDEA 91 提出正确的问题
     IDEA 92 活的历史时间表
    第十部分 历史游戏
     IDEA 93 垃圾箱游戏:解释考古发掘工作
     IDEA 94 垃圾箱游戏:阐释
     IDEA 95 制作纸上游戏
     IDEA 96 让小测验发挥作用
    第十一部分 外出游学
     IDEA 97 在教学中结合乡土历史
     IDEA 98 将乡土历史带进教室
     IDEA 99 让参观发挥最大作用
     IDEA 100 请人到学校来
    第十二部分 考古学
     IDEA 101 为什么要讲考古学
     IDEA 102 小考古学家俱乐部
     IDEA 103 在哪里可以找到更多关于考古学的信息
     IDEA 104 课上用的考古学资源
     IDEA 105 为什么考古和历史是不同的学科
     IDEA 106 如果你真的想要挖掘……
    第十三部分 课堂活动和家庭作业
     IDEA 107 一艘f生建议
     IDEA 108 各种形式的小测验
     IDEA 109 书面家庭作业
     IDEA 110 研究项目型家庭作业
    第十四部分 历史教学的必要常识
     IDEA 111 让学生进步的方法
     IDEA 112 小学时期关键阶段的特点
     IDEA 113 中学教学大纲的特点
     IDEA 114 协会团体和联系信息
    第十五部分 不同年代的金钱价值
     IDEA 115 关于金钱的一般性建议
     IDEA 116 小学课程中涉及的货币制
     IDEA 117 中学课程中涉及的货币制
     IDEA 118 货币制度改为十进制之前和之后
    第十六部分 参考资料
     IDEA 119 英国历代王朝人名表
     IDEA 120 国家教学大纲水平简介
    附录:各个时代的生活开支

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