| 本书以中学政治、历史、地理各学科课程标准为指导，为解决相关学科教学中的实际问题，以技能为主线，对相应的课程标准进行校本化的研究和解读。全书共分为思想政治学科部分、历史学科部分等五章内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。 |
| 前言 第一章 文科综合部分 一、文科综合核心知识、技能、情感态度价值观整合网络图 二、文科综合核心技能网络图 三、文科综合核心技能思维流程 四、文科综合核心技能基准 五、技能教授课型举例 第二章 思想政治学科部分 一、高中思想政治核心知识网络图 二、思想政治学科技能网络图 三、思想政治学科情感态度价值观网络图 四、思想政治学科核心知识、技能、情感态度价值观网络图 五、思想政治学科知识、技能、情感态度价值观细化及教学方法整合表 六、技能考查参考样题 第三章 历史学科部分 一、中学历史核心知识网络图 二、中学历史核心技能网络图 三、中学历史情感态度价值观网络图 四、中学历史核心知识、技能、情感态度价值观网络图 五、中学历史核心知识、技能、情感态度价值观细化及教学方法整合表 六、技能考查参考样题 第四章 地理学科部分 一、中学地理核心知识网络图 二、中学地理学科技能网络图 三、中学地理学科情感态度价值观网络图 四、中学地理知识、技能、情感态度价值观网络图 五、中学地理学科核心知识、技能、情感态度价值观细化及教学方法整合表 六、技能考查参考样题 第五章 文科综合教学与评价建议 一、教学原则建议 二、教学活动类型 三、评价建议 参考文献 |
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