| 李兰铎，济南市大明湖小学，中学高级语文教师，大学本科学历。自2002年起就从事学校校本课程——《国学启蒙教育读本》的编写、教学及研究工作。7年中，阅读与背诵了大量国学经典，在省级以上报刊上发表了颇有影响的国学研究文章。特别是秉承国学育人的教育宗旨，首创国学“四化”教学法，构建起了较为完善的国学教育体系，填补了山东省乃至全国国学教育的空白。在全国、省、市规模的研讨课上执教国学课，均获好评。国学教育经验多次在省、市、区作经验介绍，引起广泛的影响。尤其是在曲阜、邹城等关于孔子、孟子教育思想研究的高端论坛上所作的报告，引起了强烈的反响。所撰写的国学论文获全国一等奖、省教学成果一等奖、省优秀科研成果一等奖。 |
| 国学教育 实现做人与语文的双赢 第一章 国学“四化”教学法 第二章 国学“六步”教学模式 第三章 国学教案与情景剧 第四章 国学教育以文“化”人 第五章 学生家长感悟国学 |
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