科学探索者-科学探究-第二版

《科学探索者》是美国初中主流理科教材。丛书从学生身边所熟悉的事物与现象出发，让学生从一开始就产生了对学习的极大兴趣。书中“应用概念”“因果推断”“归纳”“做出判断”等技巧的训练，能有效提高学生的科学思维能力；“生活实验室”“探索活动”“技能实验室”，让孩子在学习科学知识的同时，锻炼实验技能。借助科学与其他学科间的链接，丛书又关注培养孩子们的人文情怀。可以说，此套丛书从各方面有效培养了孩子们的科学素养。

国内介绍如何成为一名科学家、工程师的唯一一本教

本丛书的总主编J.帕迪利亚博士，国际中学科学教育领域的权威，担任美国科学教师协会主席一职，是《美国国家科学教育标准》的主要起草人之一。曾应浙江教育出版社邀请来国内讲学，介绍美国初中科学教育的成功经验。

走近科学：超级发明家
第1章　科学的本质
　第1节　像科学家那样思考
　第2节　科学探究
　第3节　学习科学的意义
　第4节　从事科学事业
第2章　科学家的工作
　第1节　测量——科学家的通用语言
　第2节　与数学的综合：数学与科学
　第3节　科学图表
　第4节　科学实验中的安全常识
第3章　工程与技术
　第1节　技术的涵义
　第2节　技术设计的基本方法
　第3节　技术与社会
跨学科探索：机器人——人类的好帮手
参考资料
技能手册
　像科学家那样思考
　动手测量
　科学研究
　技术设计
　绘制图表
　数学复习
　阅读技能
附录A：实验室安全守则
附录B：显微镜使用指南
附录C：天平使用指南
索引