| 本书以一个小学生的眼光，通过日记体的形式，从十月份四年级开学第一天开始写起，一直写到第二年七月份，全书共100篇文章，包括发生在他身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，用以鼓舞无数的青少年读者迎接命运的挑战，用爱心去创造美好的世界。 |
| 亚米契斯，1846年生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。二十岁时他从军校毕业之后参军，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，出版了他的第一本书《意大利军旅生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。 |
| 译者序言 序 第一十月 开学第一天【十七日】 我们的先生【十八日】 灾难【二十一日】 格拉勃利亚的小孩【二十二日】 同窗朋友【二十五日】 义侠的行为【二十六日】 我的女先生【二十七日】 贫民窟【二十八日】 学校【二十八日】 少年爱国者【每月例话】 第二十一月 烟囱扫除人【一日】 万灵节【二日】 好友卡隆【四日】 卖炭者与绅士【七日】 弟弟的女先生【十日】 我的母亲【十日】 朋友可莱谛【十三日】 校长先生【十八日】 兵士【二十二日】 耐利的保护者【二十三日】 级长【二十五日】 少年侦探【每月例话】 贫民【二十九日】 第三十二月 商人【一日】 虚荣心【五日】 初雪【十日】 “小石匠”【十一日】 雪球【十六日】 女教师【十七日】 访问负伤者【十八日】 少年笔耕【每月例话】 坚忍心【二十八日】 感恩【三十一日】 第四 一月 助教师【四日】 斯带地的图书室 铁匠的儿子 友人的来访【十二日】 维多利亚？爱马努爱列王的大葬【十七日】 勿兰谛的斥退【二十一日】 少年鼓手【每月例话】 爱国【二十四日】 嫉妒【二十五日】 勿兰谛的母亲【二十八日】 希望【二十九日】 第五二月 奖牌授予【四日】 决心【五日】 玩具火车【十日】 傲慢【十一日】 劳动者的负伤【十五日】 囚犯【十七日】 爸爸的看护者【每月例话】 铁工场【十八日】 小小的卖艺者【二十日】 “狂欢节”的最后一天【二十一日】 盲孩【二十四日】 病中的先生【二十五日】 街路【二十五日】 第六 三月 夜学校【二日】 相打【五日】 学生的父母【六日】 七十八号的犯人【八日】 小孩的死亡【十三日】 三月十四日的前一夜【十三日】 奖品授予式【十四日】 争吵【二十日】 我的姊姊【二十四日】 洛马格那的血【每月例话】 病床中的“小石匠”【二十八日】 卡华伯伯爵【二十九日】 第七 四月 春【一日】 温培尔脱王【三日】 幼儿院【四日】 体操【五日】 父亲的先生【十三日】 痊愈【二十日】 劳动者中有朋友【二十日】 卡隆的母亲【二十八日】 寇塞贝？马志尼【二十九日】 少年受勋章【每月例话】 第八五月 畸形儿【五日】 牺牲【九日】 火灾【十一日】 六千英里寻母【每月例话】 夏【二十四日】 诗 聋哑【二十八日】 第九 六月 格里勃尔第将军【三日】 军队【十一日】 意大利【十四日】 九十度的炎暑【十六日】 我的父亲【十七日】 乡野远足【十九日】 劳动者的奖品授予式【二十五日】 女先生之死【二十七日】 感谢【二十八日】 难船【最后的每月例话】 第十 七月 母亲的末后一页【一日】 试验【四日】 最后的试验【七日】 告别【十日】 |
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