| 在本书中，同学们可以欣赏到考生们的生花妙笔。这些作文大都立意深刻，形式新颖，语言生动形象，文采斐然，特别是有些以文言行文的作文，语言老到，显示了深厚的语文功底。说理时旁征博引，纵横捭阖，立意高远，思路清晰，表现出了非凡的气势。本书可作为高中学生的高考复习资料或平时习作之参考。 |
| 高考满分 全国卷工 生命高于一切／河北一考生(4) 伟大的舍弃／河南一考生(6) 让他们永远定格在美丽中／山西一考生(8) 牵手／陕西一考生(10) 爱与我们同在／河北一考生(12) 全国卷Ⅱ 不要说你是好心／云南一考生(14) 精神的三间小屋／甘肃一考生(16) 三思，若奈何／吉林一考生(18) 变味的善良／云南一考生(20) 北京卷 一次难忘的“说话”课／北京一考生(24) 上海卷 他们／上海一考生(26) 天津卷 人之常情／天津一考生(29) 山东卷 春来草青，淡泊人生／山东一考生(32) 蓦然回首春已来／山东一考生(34) 安徽卷 带着感动出发／安徽一考生(37) 带着感动出发／安徽一考生(39) 浙江卷 感受乡村／浙江一考生(42) 江苏卷 好奇心／江苏一考生(45) 湖北卷 举手投足之间／湖北一考生(48) 湖南卷 距离产生美／湖南一考生(51) 彼岸，灯火阑珊／湖南一考生(53) 辽宁卷 难以评价，还是不明是非／辽宁一考生(55) 恪守美德，诗意栖居／辽宁一考生(58) 四川卷 挺立前行／四川一考生(60) 山头小屋／四川一考生(62) 重庆卷 在自然中生活／重庆一考生(65) 江西卷 灭鼠联盟致人类的一封信／江西一考生(69) 致人类朋友的一封信／江西一考生(71) 福建卷 吃苦要趁早／福建一考生(73) 广东卷 不要轻易说“不”／广东一考生(76) 上海春季卷 细微深处／上海一考生(79) 海南卷 “放生鸟”自白／海南一考生(82) 竞赛明珠 第十届全国新概念作文大赛一等奖作品 命运杂记／上海 邓天媛(87) 身份／江苏 王钟灵(91) 舞／内蒙古 马静(97) 来自夏天的魔法／上海 金子琪(104) 第二十四届武汉国际中小学生楚才作文竞赛获奖作品 清茶与咖啡／武汉 曹菲菲(115) 给生命留些空隙／武汉 章梦妮(118) 第六届全球华人少年美文写作大赛获奖作品 一直很安静／河南 李奕霖(121) 与周慕乔的同桌时光／新加坡 魏葳(124) 第八届“语文报杯”全国中学生新作文大赛获奖作品 风雪的葬曲／福建 林鹏(128) “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛特等奖作品 我的人生／湖北 许先兰(131) 第九届“新世纪”杯全国中学生作文大赛一等奖作品 向一个人道歉／贵州 向坤(134) 第三届新思维全国中小学生作文大赛银奖作品 最后的拍卖／海口 龚紫翎(137) 冰心作文奖高中组散文一等奖作品 斯人已去犹忆影／浙江 张露璐(140) 第十届“雨花奖”全国中学生作文大赛高中组一等奖作品 父亲·书店·我／贵州 廖恩禹(144) 第六届“新作文杯”全国高中生放胆作文大赛一等奖作品 英雄／广西 邬迪(148) “迎奥运”征文大赛中学组一等奖作品 悲情奥运，悲情英雄／重庆 罗立赧(152) “众志成城，齐心抗雪灾”征文大赛一等奖作品 三湘“雪”战／湖南 张庭界(155) “城市文明”征文大赛一等奖作品 城祭——献给老北京和梁思成／江苏 陈 禹(158) “神农杯”全国中学生作文大赛二等奖作品 当灵魂与灵魂相遇／山东 史继庄(161) “太平洋电脑网杯”全国中小学生网络征文大赛高中组二等奖作品 梦想在望——英雄评说／北京 张克己(163) 中国台湾中小学学生写作奖高中组佳作奖作品 一瓣心香悼故友／中国台湾 张淑惠(166) 情牵奥运 心灵的低唱——触摸我的奥运／甘肃 常爱珍(171) 我的奥运火炬梦／福州 叶诚(173) 让“绿色”融人2008／新疆 哈云岱(175) 点燃中华儿女梦想／陕西 邓瑞敏(1 78) 考入北京见证奥运／山西 武述(180) 创新烛火 察／天津丁逸潇(185) 大地上的事情／南京 王郁(187) 帆与桨／上海 曹畅洲(190) 采薇／天津 郑盈(192) 心弦的开合／武汉 潘林苑(194) 散文，请你嫁给我／广东 齐呖(196) 心情也有颜色／深圳 滕婧然(198) 新锐足音 人生的算法／北京 张弛(205) 摩天轮上观花海／江西 柳安然(207) 杜鹃／江苏 张曼洁(211) 守望，也是一种美丽／吉林 滕聪(213) 失窃的孩子／杭州 张怡婷(216) 蹲下，然后起飞／宁夏 丁秋(218) 回味／江苏 江枫(220) 青青鸣笛 云中谁寄锦书来／江西 肖 益(225) 被诅咒的手／深圳 叶颖馨(227) 木棉英雄／福州 莫琳(23 1) 穿门而过的洞天／西宁 陈岑(233) 书的力量／四川 刘苇(235) 情弦心声 成长，一种移动的方式——一寄父亲／武汉 范凌(239) 半支炯／江西 钟春萍(240) 幸福时刻／福建 林怡晖(242) 我，把梦丢了／江两 许珠琳(244) 给灾区小弟弟的一封信／安徽 张文津(246) 捉鱼之乐／安徽 崔志强(249) 话题华章 话题：机遇与创造 机遇与创造交响曲／海南一考生(255) 话题：成功与机遇 成功·机遇·执著／宁夏 佚名(258) 话题：“满” “革金庸的命”／天津 赵颖初(260) 话题：对手 对手／黑龙江 宋子豪(263) 话题：幸福与感动 幸福与感动／新疆 海哲(266) 话题：人物或文学形象 情圣杜甫／天津 刘畅(268) 评古论今 竖一道民族的生命脊梁／浙江 陆筱薇(273) 谁是英雄／福建 许桑紫(275) 纪念死掉的一代／湖北 隗宙(277) 和／黑龙江 宋荦(281) 论剑／湖北 童静(283) 陈平哪里去了——我看《鸿门宴》的用人／广东 胡宗礼(285) 我看薛宝钗／安徽 辰依(288) 做个知荣明耻的人／湖北 胡婷(290) 琵琶古曲／福建 张琪(294) 绿野放歌 去灵隐／浙江 谢茜(303) 我的三峡／天津 侯若琳(306) 丽江的阳光／四川 陈彦昭(309) 江南的足音／浙江 张潇(311) 凤凰，初遇便已许平生／广东 张文婕(313) 寂寞汀江美／福建 阙文晖(315) 稻城／浙江 徐啸坤(318) 小说绽蕾 前途／江苏 顾凌岚(323) 一个状元，一场梦／福州 张晟(326) 暖漾／山东 闫晨晓(330) 远方／贵州 顾惜晴(334) 珍宝／江苏 李治华(336) 寻找遗失的信仰／福州 陈沐华(339) 诗泉悠悠 我心中的奥运／甘肃刘卓(345) 心情／四川夏洪涛(348) 把悲伤掩盖起来／贵州侯泽行(349) 初次邂逅的春天／天津冯晗(351) 练习微笑／安徽胡宇杰(352) 如果有如果／福建周凯文(353) |
| 生命高于一切 河北一考生 总想要抓住生命的影子，却总也找不到痕迹，可就在5月12日下午天旋地转的一刻，我却真实地感到它的存在，懂得了生命高于一切。 生命高于一切，是对生命的关注。因为关注生命，所以我们看到汶川地震中一个又一个生命奇迹，也看到了那日夜奋斗在灾区一线的子弟兵对生命高于一切的关注。他们不辞辛苦，他们从不放弃，分秒必争，抓住每一个生存的可能，创造生命的奇迹。因为对生命的关注，才看到了敬礼娃娃的感人瞬间；因为对生命的关注，才有了对生命的重新审视，才有了举国哀悼的时刻。关注生命，生命高于一切。所以别在悲痛中沉沦，用自己坚强的力量，唤醒沉睡的心灵，换得一分对生命的关注。 生命高于一切，朦胧中看到了绿色的希望，要懂得珍惜。新闻中自杀事件的报道日益增多，他们或纵身一跃坠人死亡的深渊，或者在手臂上轻轻地让刀滑过，我们不禁为他们感到惋惜。他们还不懂得生命的价值，轻易地舍弃，放弃了本可以复得的希望。不明白生命的含义，就不会懂得那劈柴、放牧、面朝大海的幸福生活；不明白生命的含义，就不会懂得珍惜那匆匆而过的青春岁月，也不会感受到在这白衣飘飘的年代里的酸甜苦辣；不明白生命的含义，就不会抓住每一次充实生命的机会，只能留下生命的遗憾。岁月无法替我们伸出一只手去抓住过往的云，只有懂得生命高于一切的含义，才可能使生命犹如夏花般的绚烂，秋叶般的静美。 生命高于一切，生命给我们带来希望。只要有生命在，我们依然能感到自己的饱满。不必惧怕灾难后的苦难，房子没了可以重建，只要人在，生命在，一定有希望，一定能渡过难关。生命高于一切，是灾难对我们最忠诚的告诫。别让泪水模糊了眼睛，擦干眼泪，用微笑去面对每个朝阳，那是我们对死者最好的报答，也是对生命最好的礼物。就像史铁生一样，他懂得生命高于一切，所以他瘫痪的只是腿，而不是自己对未来的希望与信念，所以他可以走过地坛，路过春秋。生命高于一切，那是生者对死者的诺言，是对未来的呼唤。 生命太贵重了，和氏璧比不上它的圆润，黄金比不上它的光泽，钻石比不上它的通澈纯洁，更比不上它的坚韧。它无可取代，它高于一切。这是地震带来的最让人警醒的感悟，使我对生命重新关注。我只希望，每一个生命可以在超越一切的誓言下，炫出怒放的光彩。生命高于一切，爱它，关注它。 精彩看点 文章用事实来点出“生命高于一切”，用工整的句式，用诚挚的感情，用简洁的文字语言用鲜明的对比突出生命的含义。 结尾将生命同和氏璧、黄金、钻石来作比较，更是显出生命的可贵。无论从立意还是文字内容表述上，都体现作者“我手写我心”的情感，显得非常成功。(徐桂) 伟大的舍弃 河南一考生 我总是认为，动物比人更懂得舍弃的意义。面对困境，壁虎会毫不犹豫地舍掉自己的尾巴；面对危险，海水中的章鱼会心甘情愿地舍掉自己的长臂。而人类常常在舍弃一些无伤大雅的东西也要患得患失，看起来还不如动物们做得爽快、明智。 可是，在刚刚过去的那场震动了整个世界的汶川大地震中，我却看到了人类舍弃时的毅然和决然。在这里，我看到了人类伟大的舍弃！ 我们的总理温家宝在余震不断时，毅然在第一时间飞赴灾区，并亲临现场安慰鼓励灾民。他，舍弃了自己的安全。作为一个一心为民的总理，对这种舍弃，他没有丝毫的迟疑。 我们的解放军官兵面对一边是悬崖峭壁、一边是滑坡的山体，上面又有不断滚落的大石的抢险之路，攀着、爬着也要穿越。他们只是要把生的希望带给灾区人民。在那一刻，他们舍弃了自己的安危。面对这种舍弃，他们认为理所当然。没有半点犹豫。 最彻底的舍弃，是那个伸出自己的双臂，把自己的学生紧紧呵护在自己胸前的老师。这种舍弃，是舍弃了自己的一切啊，舍弃身体，舍弃生命。这是比这场大地震还要让人心震动的舍弃，这种舍弃让我们看到了人性中的大美。 但是，也有一种舍弃让人唾弃。在地震灾区中，一一位姓范的老师，在地震发生时不顾自己的学生，率先跑出了教室。躲避危险是人的本能，尤其在那种巨大的灾难面前，我们不能要求每一个人都必须舍己救人。可是，他事后对自己行为的解释却让人心惊又心凉：“面对那样的灾难，除了我的女儿我可以考虑救，就是我的母亲。我也不会救的。”或许他的话很坦率，但是，这坦率的话语却刺伤了每一个有良知的人的心。在那场地震中。他也做到了最彻底的舍弃，他舍弃了做人最基本的道德要求，虽然，灾难过后他毫发无损，但是，他的道德标杆早已千疮百孔。 舍弃，是为了更好地得到。壁虎和章鱼舍弃自己身体的一部分是为了得到生存下去的机会。我们人类也在不断地舍弃，只是，有时候，我们不知道该怎样舍弃。那场灾难，教会了我们什么才是正确的舍弃。我想，为了真，为了善，为了美，我们要勇于舍弃，必要时甚至可以是自己的生命。是啊，我们为了真、善、美的舍弃，让我们获得了人生真正的意义！ 精彩看点 文章从困境中动物的反应出发，点出“人类伟大的舍弃”，又以此结尾，突出舍弃的真正意义，首尾呼应，文章结构严谨整齐。 作者用几个典型的事例以及一个反面事例来进行论证，对比鲜明，感情色彩浓厚，更能突出“伟大舍弃’’的意义所在。 略有不足则在于文章似对舍弃的标准描述模糊，如能妥善嵌入，也许会更好。(徐桂) P4-7 |
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