那些脍炙人口、闪烁着智慧和思想光芒的古代诗文，是我国优秀传统文化的精髓，集中体现了勤劳智慧的中国人民富于创造性的劳动成果。对我国优秀古诗文的理解、诵读、运用，是小学阶段一项常考的重点内容，也是语文教学和学习中的一个难点。学好、用好经典古诗文，有助于语文素养的整体提升。
我们从教学“实战”出发，解读考点，辨析疑点，突破难点，广收材料，探幽发微，力图让小学古诗文的教学和学习充满一种轻松愉快的气氛，这也是我们编写《古诗文考点突破》的初衷。本书分为古诗分类品读、古诗积累运用、古文经典诵读、古诗综合题库四个部分，解读通俗、详尽，材料有趣、全面，题型新颖、精当，集中体现了以下特点：
一、独创性。仅“古诗分类品读”部分，就设置了10个考点，囊括了小学阶段常见古诗中重要且常考的知识点。每一考点前，均用通俗易懂的语言对考点进行精心解读，再选取9到10首名诗进行串讲，从字词和诗句理解方面对古诗知识做一番梳理，“突破训练”设题具有针对性和延展性，“快乐阅读”材料精挑细选，兼有知识性和趣味性。总之，开篇第一部分就将学生带入一个情趣盎然的古诗海洋中，激发学生泛舟诗海的兴趣和热情，充分体现我们“寓教于乐、寓学于乐”的教育理念，也是本书最大的壳点之一。
另外，在编写过程中，我们极力倡导语文教学的“大语文观”，为古诗文的课堂教学插上雄健的翅膀，飞向社会生活的辽阔天空。
二、适应性。本书所讲古诗不囿于“小学生必背古诗70首”，为了打开学生视野，领略更多古诗中的美，我们还搜集了不同版本教材中的古诗，同时遴选儒家经典《论语》《孟子》中的部分章句进行讲析、解读，因此，适用于各种版本教材的古诗文教学参考和学习辅导。
三、图文并茂。图文并茂是这套丛书的共同特点，本书当然也不例外，精选名家的绘图，极具文化品位。美图配妙文，赏心悦目，读来令人神清气爽。
“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特点，古诗文学习尤其要注重一点一滴的积累，惟有这样，才会在学习中获得创造的快乐。 |
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