赵丽宏与《顶碗少年》

顶碗少年
    有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
     这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入迷了，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。
     一位英俊少年出场了。在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是不掉下来。最后，他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那问，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
     台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身。碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。
     场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：行了，不要再来了，演下一个节目吧！好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。
     音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手捂住了眼睛…… 这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。
     在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……品读回味 《顶碗少年》这篇文章讲的是马戏团里的一个小男孩表演顶碗节目，两次失败后都不气馁，最后表演成功的事情，这件事给了“我”很大的启发。
     那少年第一次失败了，却抿嘴一笑，向观众鞠了一躬。但令“我”吃惊的是那位少年在又一次失败后，还能坦然地面对事实，再一次地表演，终于成功了。
     我们大家可能知道，在大庭广众之下表演失误往往会手忙脚乱，但这位少年却神情镇定，他努力拼搏，不畏失败，真让人敬佩。
     初读这篇文章的时候，我们也许还会觉得有些好笑，心想：这位少年运气真不好，表演节目居然失败了两次，多丢人啊。可后来再细读的时候，我们就会觉得少年的行为不是好笑，相反，会觉得少年的行为可敬极了。是啊，一个敢于拼搏的人，一个不十白失败的人，才可能是成功的主人。这是我们读文章可以悟出的道理。
     阅读这篇文章，一要关注它的叙述顺序。作者从又对自人生经历的总结下笔，采用回忆的方式描写二十多年前的故事，以杂技表演的顺序第一次失败一第二次又失败一第三次成功为线索进行描写，最后抒发内心的感叹和激动。这样前后照应，首尾呼应，最后感悟出失败乃成功之母的人生哲理。二要揣摩文中人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。瞧，文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的惊心动魄展开。(1)抓住少年表演日寸的动作、神情进行描写，表现顶碗表演动作的高难度；(2)具体描写了观众观看表演时的反应，突出表演的扣人心弦；(3)采用了拟人的手法对顶碗进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。作者主要抓住了少年、观众、碗进行具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。……