| 《365夜故事》中，既有充满神奇浪漫色彩的神话传说、民间故事；也 有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、历史传说、幽默故事、小品等。而 且，都是经过精心剪裁提炼的世界故事宝库中最脍炙人口的名篇佳作，其 中所表达的对真、善、美必胜的乐观信念，对假、恶、丑的嘲讽和无情鞭 挞，对于开拓我们的智力，陶冶我们的性情，锻炼我们的意志，完善我们 的精神，都会有很大的帮助。可以说每一篇故事都是充满人生哲理的、隽 永含蓄的小诗；都是富含着幻想和追求的华美乐章，都是滋润小朋友心田 的雨露和甘泉。 |
| 《365夜故事》中，既有充满神奇浪漫色彩的神话传说、民间故事；也有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、历史传说、幽默故事、小品等。而且，都是经过精心剪裁提炼的世界故事宝库中最脍炙人口的名篇佳作，其中所表达的对真、善、美必胜的乐观信念，对假、恶、丑的嘲讽和无情鞭挞，对于开拓我们的智力，陶冶我们的性情，锻炼我们的意志，完善我们的精神，都会有很大的帮助。可以说每一篇故事都是充满人生哲理的、隽永含蓄的小诗；都是富含着幻想和追求的华美乐章，都是滋润小朋友心田的雨露和甘泉。 这些故事，曾经陪伴过不知多少代人走过自己的童年和少年岁月，直到他或她成为白发苍苍的老人时，童年的记忆仍然回味无穷，可见它们是具有怎样的魅力了。谁的童年没有梦，谁的童年没有幻想和追求，那么，小朋友们，就请打开这本书，去追述属于你的那一份吧!因为，这些故事本来就是属于你们的。 |
| 贪吃的小熊 森林中，住着一只贪吃的小熊，它有一个朋友就是小兔。 一天，小兔请小熊吃饭，小熊一听有吃的，就直向小兔家跑。到了小兔家，见桌上摆着各种各样的东西，其中还有小熊最喜欢的蜂蜜，小熊就飞快地向桌子跑去，小兔拿出饮料给小熊倒了一杯，小熊马上就喝掉了，然后就大口地吃起东西来。小兔一边为小熊拿东西吃，一边自己吃饭。吃完饭，它们就到客厅看电视。看了一会，小熊发现茶几上还有许多好吃的东西，又大口地吃了起来。东西吃完了，可小熊还没吃够，又问小兔：“你家的东西真好吃，还有吗？”“有的”小兔就把好吃的东西都拿出来给小熊吃。天色已晚，小熊吃完了东西向小兔告别，准备回家，小兔也准备回房间睡觉了。忽然，一阵尖叫声传到了小兔的房间，小兔连忙跑出来，发现小熊吃得太饱出不去了，小兔就打电话请大象伯伯来帮忙。大象伯伯来到门前，用长长的鼻子捆住小熊，用力一拉，就把小熊给拉出来了。大象伯伯对小熊说：“以后不要贪吃了，否则就会像今天一样。” 从此以后，小熊再也不敢贪吃了。 搜集智慧的乌龟 从前有一只乌龟，想要独占全世界的智慧，做世界上最聪明的动物。它想让所有人，无论遇到什么问题，都不得不向它请教。 于是，它开始长途跋涉，到世界各地搜集智慧。凡是搜集到的智慧，它都装在一个葫芦里，然后，用一片树叶把葫芦口紧紧地塞住。 有一天，它觉得已经搜集完了所有的智慧，但是又害怕被别人偷取了，便决定把这个葫芦藏到一棵谁都爬不上去的高树顶上。 它来到那棵树下，在葫芦颈上系上一根绳子，把绳子两端打上一个结，然后将这个绳圈套在自己的脖子上，这样一来葫芦就垂在它的肚子前面了。它努力地往树上爬，却怎么都爬不上去，葫芦总是妨碍着它，几经努力，最后都以失败告终。 这时候，它听见有人在背后发笑。回头一看，发现有一个猎人正在瞧着它。 “朋友”，那位猎人说，“要是你想爬到树顶上去，为什么你不把那个葫芦挂在后面呢？” 听到这个很平常的建议，乌龟明白了，世界上还存在着许多智慧呢！而它却以为全世界的智慧都被它搜集光了。 个人都有误区和盲点。认为自己是世界上最聪明的人，往往因为自己的聪明和智慧而显得更加无人能比的愚蠢。 兔子和老虎 森林里有一只猛虎，多年来，一直独霸森林，没有人能与它作对。慢慢地，老虎变老了，不再向从前那样威猛了。有一天，老虎召集了所有的野兽，对它们说： “我虽然老了，但我的脚爪和牙齿还很厉害。谁敢不听我的话，我就吃掉谁。所以，为了你们安稳的生活，每天必须来一个让我吃。” 野兽们很害怕，但还是答应了。于是，每天早晨老虎仍能吃一顿美味的早餐。所有野兽都处于恐惧之中，因为每过一天，就要有一个伙伴去送死。 但是，在森林里有一只聪明的兔子，它看到野兽们一只一只地去送死，就决心把它们从虎嘴下救出来。当它把想法告诉伙伴的时候，它们只是讥笑它： “你有把握吗？而且明天要轮到你去喂老虎，你还是先考虑你自己吧！” 兔子什么也没说，转过身，到自己洞里去了。第二天，它应该让自己去喂老虎了，但它没有去。老虎发火了，这是第一次有人和它作对。 过了一天，兔子准备去见老虎。兔子走到老虎面前，老虎威严地问它：“你这该死的东西！为什么昨天不来？你敢不听我的话？” “噢，猛虎啊，我昨天在来的路上，发生了意外，我碰到了另一只老虎，它同您一样厉害，抓住我，整整一天不放我，还说，你一点都不可怕，还要打败你呢！我是刚从那逃出来，就赶过来了。” 老虎听了，十分生气地说：“这个大胆的吹牛者在哪里？你带我去！” P2-5 |
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