| 龚亚夫，中央教育科学研究所研究员、外语教育研究中心主任。加拿大约克大学教育系语言、文化、教学专业研究生毕业，获教育硕士学位，全国政协第九、第十、第十一届委员会委员。从事基础英语教育30多年，自1993年起，历任人民教育出版社外语室副主任、主任，外语分社社长等职，参加过教育部《九年义务初中英语教学大纲》《高中英语教学大纲》以及现行《英语课程标准》的制定工作。参与编写、改编和主编多套中小学英语教材。多年参与中小学英语教师培训及继续教育工作。现为教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员。受教育部师范司的委托，承担“国家中小学英语教师专业等级标准及培训、认证体系”课题，担任项目组副组长、研制组组长。 除教学研究、编写工作和教师培训外，还主编、改编多套大型电视英语教学片，其中较有影响的有《走遍美国》《澳洲之旅》《TPR儿童英语》等，并出版《任务型语言教学》《语言教学评估——行为表现评价与学习档案》《中学生学习英语的方法和技巧》等有关英语教学理论、英语学习方法等的各类图书，还发表有关英语教育、语言习得、测量评估等方面的文章几十篇。研究领域包括：英语课程设计、第二语言和外语习得研究、交际语言教学、跨文化交际、英语教学评价、英语阅读能力培养等。现担任的社会职务有：中国教育学会外语教学专业委员会理事长、 《英语教师》杂志主编。 |
| 第一章 解题指导 一、解题体验 二、考点分析 三、语篇分析 四、解题技巧 五、解题步骤 STEP 1 阅读语篇理解大意 STEP 2 从句到文选词填空 STEP 3 再读全文检童逻辑 第二章 能力训练 训练一 (2006江苏卷) STEP 1 阅读语篇理解大意 STEP 2 从句型文选调填空 训练二 (2005全国卷I) STEP 1 阅读语篇理解大意 STEP 2 从句到文选词填空 训练三 (2009江苏卷) STEP 1 阅读语篇理解大意 STEP 2 从句到文选词填空 第三章 能力进阶 第四章 真题实战 附录 考点知识必背 |
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