网上购物 货比三家
您现在的位置:快乐比价网 > 图书 > 教育/科技 > 高中教育 > 商品详情

高中总复习优化设计·数学(下)——志鸿优化系列丛书

分享到:
高中总复习优化设计·数学(下)——志鸿优化系列丛书

最 低 价:¥9.00

定 价:¥56.00

作 者:任志鸿 主编

出 版 社:西苑出版社

出版时间:2004-11-1

I S B N:9787801083425

商品详情

编辑推荐



内容简介

《高中总复习优化设计》系列丛书经过几年的持续打造,以其对教考信息的敏锐反映、科学实用的备考模式以及秉承与创新的精品意识,在绘繁多杂的各类教辅用书中亮人眼目、独树一帜,已成为与广大读者建立了足够的心理默契和情感依恋的品牌图书。
该系列丛书此次修订,在继续坚持“宏观优化,微观设计”编写思想的基础上,深入研究吸收了2004年《考试大纲》的最新精神,认真审视江苏“3+1+1”高考的命题特点,从素质备考的角度进行了全程规划与设计,使丛书的体例和内容更加符合高三复习备考的实际,更加突出学生的基础训练和能力提升。
本丛书以专题复习为主线,以专题主干知识整合、专题练习、高考模拟训练为基本方式,充分反映了最新高考命题的要求,以考前应用能力、综合能力的训练与提升为目的,确保学生以良好的素质迎战高考。此次修订本着与时俱进、持续创新的原则,主要凸现以下特点:
第一,收录2004年夏季高考试题,并根据试题分析找出命题规律和特点,指向2005年高考。
第二,在传统成熟的备考模式上注重创新,进一步彰显素质备考的特点,并前瞻性地渗透新课标的理念。各科还根据自身特点,改变了原来平铺直叙的复习模式,通过导读性栏目的穿插设置,引导学生自主复习、探究学习。
第三、切合第二、三轮备考实际,各科精选专题,更加突出主干知识的整合与高考模拟,实用性更强,指向性更明确。
第四,例题和习题的设置博观而约取,进一步突出综合性和应用性,强调材料的新颖性和题目的探究性,注重在知识并汇点编制试题,注重选用与生产、生活和科技紧密相联的题目,并特别选取了一些2004年各地优秀模拟试题,以展现高考备考的新情境、新思路。
第五,对练习中难度较大的题目进行了标注,既能体现提示作用,又有激发学生探究钻研挑战潜能。
为帮助教师充分把握丛书的设计思想和意图,方便、有效地指导使用学生用书,丛书采用“1+1”模式配备了《教师用书》。

作者简介



目录

第一部分 专题辅导与能力提升
专题一 函数的性质及其应用
1.1 函数性质
1.2 函数的图像
1.3 函数的综合问题及应用
知能过关检测(一)
专题二 数列
2.1 数列的基本运算和性质
2.2 数列的综合运用
知能过关检测(二)
专题三 三角函数
3.1 三角函数的图象与性质
3.2 三角函数的综合应用
知能过关检测(三)
专题四 平面向量
4.1 向量的运算 数量积
4.2 平面向量的应用
知能过关检测(四)
专题五 不等式
5.1 不等式的证明
5.2 不等式的解法
5.3 不等式的应用
知能过关检测(五)
专题六 直线与圆锥曲线
6.1 直线与圆
6.2 直线与圆锥曲线的位置关系
6.3 解析几何的综合问题
知能过关检测(六)
专题七 直线、平面、简单几何体
7.1 直线与平面的位置关系
7.2 空间角与距离的计算(A)
7.3 空间向量及其应用(B)
7.4 简单多面体与球
知能过关检测(七)
专题八 排列、组合、概率
8.1 排列、组合与二项式定理
8.2 概率 统计与导数
知能过关检测(八)
专题十 函数与方程思想
10.1 函数思想与方程思想
10.2 函数与主程的转化思想及应用
知能过关检测(十)
专题十一 变换与转化思想
11.1 变换、转化的主要策略
11.2 变换转化的方法及依据
知能过关检测(十一)
专题十二 数形结合思想
12.1 方程 函数中数形结合问题
12.2 不等式 复数 解析几何中的数形结合
知能过关检测(十二)
专题十三 分类讨论的思想
12.1 分类讨论的原则与方法
12.2 分类讨论的重要题型
知能过关检测(十三)
专题十四 最值问题
14.1 求最值的常见方法
14.2 最值问题的综合应用
知能过关检测(十四)
专题十五 应用问题
15.1 函数的应用
15.2 方程与不等式的应用
15.3 数列的应用
知能过关检测(十五)
专题十六 探索性问题
16.1 条件探索和结论探索型
16.2 存在性探索型
知能过关检测(十六)
第二部分 考前指导与模拟冲刺
一、考前指导
(一)考前如何备考
(二)重视数学能力培养
(三)答题技巧
二、模拟冲刺
模拟试题(一)
模拟试题(二)
模拟试题(三)
参考答案

商品评论(0条)

暂无评论!

您的浏览历史

loading 内容加载中,请稍后...