| 北京市语文特级教师徐克兴如此评价：5·3实为高考科学备考领军之作，集学考之精粹，成名世之奇书，有助于迅速提高考试成绩。 北京市数学特级教师乔家瑞如此评价：谁选用了5·3，谁就选择了一条正确的复习道路；谁选用了5·3，谁就掌握了科学的复习方法；谁选用了5·3，谁就会取得理想的高考成绩。 考纲解读——最新考试大纲权威性解读；五年高考——最新高考试题麻雀式解剖，三年模拟——最新模拟试题淘金式精选，规律方法——一线专家前瞻式总结预测，知识清单——千位名师习题式完全归纳，智力背景——万篇素材发散式全面拓展。 |
| 第一章 植物生命活动的调节 第一节 植物激素 第二节 环境信号 本章整合提升 第二章 动物生命活动的调节 第一节 内环境与稳态 第二节 神经系统的结构与功能 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节 本章整合提升 第三章 免疫鬃缀舄竞疫动能 第一节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫 第二节 特异性反应（免疫应答） 第三节 免疫系统的功能异常 本章整合提升 第四章 种群 第一节 种群的特征 第二节 种群的增长方式 第三节 种群的数量波动及调节 本章整合提升 第五章 群落 本章整合提升 第六章 生态系统。 第一节 生态系统的营养结构 第二节 生态系统中的生产量和生物量 第三节 能量流动和物质循环 第四节 生态系统的稳态及其调节 本章整合提升 第七章 人类与环境 本章整合提升 答案垒解全析·高中生物必修3（浙科版） |
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