| 近几年来，我国中学语言教育正在通过各种规程和具体措施积极进行改革。广大中学同学在教学中的主体地位得到广泛认同。语言教学的工具性与人文性统一兼顾。中学生不仅应有相应的语文素养和运用能力，还要培育良好的综合素质、人文精神，使他们在未来能力成为具有独立思考、自由发展、有解决问题、积极创新，担负起国家各项建设、发展重任的优秀人才。 |
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| 怎样面对梁山泊的好汉们 ——漫话《水浒传》/盛志梅 自由精神化生的神幻天地 ——《西游记》赏析/竺洪波 打开藏着珍珠的小盒子 ——关于鲁迅的《朝花夕拾》/殷国明 梦幻与憧憬构筑的艺术世界 ——关于冰心的《繁星》和/《春水》/李红霞 从车夫的心态观察地狱的样子 ——《骆驼祥子》导读/刘琼 一曲凝重的乡村牧歌 ——《芙蓉镇》导读/农莉芳 “其实是你们自己恨人类” ——《格列佛游记》导读/杨凯 “只要还能站立，我就决不倒下” ——《鲁滨逊漂流记》导读/蒋诚 丑小鸭怎样变成白天鹅 ——《童年》导读/李玲玲 不可放弃的精神家园 ——《钢铁是怎样炼成的》导读/闵捷 |
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