| 学生学习的有力帮手，教师教学的得力助手。通过学习掌握科学的方法，通过训练打下扎实的基础，通过测试提高应试的水平。 |
| 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 第二节 人的生殖（第1课时） 人的生殖（第2课时） 第三节 青春期 第四节 计划生育 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质（第1课时） 食物中的营养物质（第2课时） 第二节 消化和吸收（第1课时） 消化和吸收（第2课时） 第三节 关注合理营养与食品安全 整理与复习1（第1、2章） 第四单元测试卷1（第1、2章） 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 第二节 发生在肺内的气体交换（第1课时） 发生在肺内的气体交换（第2课时） 第三节 空气质量与健康 第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液（第1课时） 流动的组织——血液（第2课时） 第二节 血流的管道——血管（第1课时） 血流的管道——血管（第2课时） 第四节 输血与血型 第五章 人体内废物的排出 第一节 尿的形成和排出 第二节 人类尿的处理 整理与复习2（第3、4、5章） 第四单元测试卷2（第3、4、5章） 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知（第1课时） 人体对外界环境的感知（第1课时） 第二节 神经系统的组成 第三节 神经调节的基本方式（第1课时） 神经调节的基本方式（第2课时） 第四节 激情调节 第七章 人类活动对生物圈的影响 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 第二节 探究环境污染对生物的影响 第三节 拟订保护生态环境的计划 整理与复习3（第6、7章） 第四单元测试卷3（第6、7章） 期中测试卷（第1、2、3章） 期末测试卷 参考答案 |
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