| 6大奇迹引发学考革命推动学习模式全面升级 国际首创 讲、例、练三位一体对照技术，颠覆传统资料的低效辅导模式! 同步突破 学习重点、疑点、盲点三级递进突破，扫清考试思维盲区! 考向指引 统计3年学科考点频度，精准揭示考试命题规律和命题形式! 典例导思 十年磨砺凝聚名师独创解题思维模板，激活学生解题思维! 考试工具 考试研究专家亲授模式解题技法，教您破题和考场得分秘技! 核心预测 深度揭示从常规题到考试题的变式过程，让您拥有制胜法宝! |
| 全书知识结构图解·名师学法指津 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 第二节 人的生殖 第三节 青春期 第四节 计划生育 单元知识梳理与能力整合 知识与能力同步测控题 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 第二节 消化和吸收 第三节 关注合理营养与食品安全 单元知识梳理与能力整合 知识与能力同步测控题 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 第二节 发生在肺内的气体交换 第三节 空气质量与健康 单元知识梳理与能力整合 知识与能力同步测控题 第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液 第二节 血流的管道——血管 第三节 输送血液的泵——心脏 第四节 输血与血型 单元知识梳理与能力整合 知识与能力同步溯控题 第五章 人体内废物的排出 第一节 尿的形成和排出 第二节 人粪尿的处理 单元知识梳理与能力整合 知识与能力同步溯控题 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 第二节 神经系统的组成 第三节 神经调节 的基本方式 第四节 激素调节 单元知识梳理与能力整合 知识与能力同步测控题 第七章 人类活动对生物圈的影响 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 第二节 探究环境污染对生物的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划 单元知识梳理与能力整合 知识与能力同步测控题 教材学业水平考试试题 答案与提示 |
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