| 前言 专题一 识字与写字教学 名师视点 精彩课堂 课例1 游戏贯穿 情趣识字——《一去二三里》教学设计 课例2 探究规律 归类识字——《小蜻蜓》教学设计 课例3 字画结合 情境识字——《我的画》教学设计 课例4 借助语境 轻松识字——《从现在开始》教学设计 课例5 突出重点 识用结合——《数星星的孩子》教学设计 课例6 联系生活 开放识字——《自选商场》教学设计 深度对话 专题二 阅读教学 第一学段（1-2年级） 名师视点 精彩课堂 课例1 自主探究 读中感悟——一《雪地里的小画家》教学设计 课例2 感受美 想象美 创造美——《四个太阳》教学设计 课例3 借助图画 拓宽语文学习资源——《小蝌蚪找妈妈》教学设计 课例4 角色体验 动情朗读——《坐井观天》教学设计 课例5 化诗为画 画中领悟——《草》教学设计 深度对话 第二学段（3-4年级） 名师视点 精彩课堂 课例1 以读为主 成就本色语文——《爬天都峰》教学设计 课例2 品读赏析 在对话中升华——《永生的眼睛》教学设计 课例3 平等对话 入情入境——《朱鹦飞回来了》教学设计 课例4 追求简单与精致——《鸟的天堂》教学设计 深度对话 第三学段（5-6年级） 名师视点 精彩课堂 课例1 在情境中生成体验——《难忘的一课》教学设计 课例2 在对话中生成意义——《钓鱼的启示》教学设计 课例3 给生命自由成长的时空——《蛇与庄稼》教学设计 课例4 点亮人性之光——《半截蜡烛〉〉教学设计 深度对话 专题三 写作教学 名师视点 精彩课堂 课例1 丰富体验 轻松表达——《喜欢吃的水果》教学设计 课例2 创设情景 激发想象——《未来的交通工具》教学设计 课例3 巧用多媒体，为学生插上想象的翅膀——《编动物童话故事》教学设计 课例4 画画说说 猜猜写写——《我的自画像》教学设计 课例5 细致观察 丰富体验——《秋天的树叶》教学设计 课例6 观察想象 写出见解——看图作文《假文盲》教学设计 深度对话 专题四 口语交际教学 名师视点 精彩课堂 课例1 游戏营造氛围 操作伴随交际——《我会拼图》教学设计 课例2 用眼睛观察 用心灵发现——《春天里的发现》教学设计 课例3 植根于生活 回归于生活——《设计新节日》教学设计 课例4 模拟表演 情感升华——《福娃》教学设计 课例5 让心灵在对话中澄澈起来——《学会换位思考》教学设计 深度对话 专题五 综合性学习 名师视点 精彩课堂 课例1 让语文教学回归生活——《我爱我家》综合性学习设计 课例2 有效引领 开放教学——《地名》综合性学习设计 课例3 感受汉字之美 激发学字之趣——《遨游汉字王国》综合性学习设计 课例4 兴趣引领 团队合作——《走进信息世界》综合性学习教学设计 课例5 享受成长快乐 记录成长历程——《我的成长册》综合性学习设计 深度对话 后记 |
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