| 作文是最具个性特征的精神劳动，而作文教学是小学语文教学重要的组成部分，也是全面提高学生素质、夯实基础的一项重要教学活动。为什么现在的作文教学始终走不出“高耗低效”的怪圈?为什么我们的学生对作文始终怀有一种畏惧的心理?这固然与我们现在的教学认识、教学内容、教学方式等有关，然而，更重要的是，我们往往忽视了对学生作文兴趣的激发和对其作文能力的培养。只有真正地从教学细节抓起，有计划、有步骤、有目的地培养学生的作文能力，才能提高作文教学的效益。 小学生的作文能力主要是指收集材料的能力(观察能力、积累素材能力和想象能力)、整理材料的能力(选择能力和比较能力)、语言表达的能力(布局谋篇能力和遣词造句能力)、修改文章的能力(推敲词句能力、增删能力、调整层次能力)、文章展示的能力(交流能力和发表能力)。 有效提高小学生的作文能力，关键在于学会设计小学作文常见文体的教学。 |
| 第一单元 神奇的魔法学院 第二单元 梦在远方化作一缕香 第三单元 借我一双慧眼吧 第四单元 动物，是我们的好朋友 第五单元 成长路上闻花香 第六单元 城市，让生活更美好 第七单元 快乐的小豆豆 第八单元 石头剪子布 第九单元 风雨中的感动 第十单元 严冬里父爱的温情 第十一单元 爱你在心口难开 第十二单元 人间处处有真情 第十三单元 寂寞沙洲冷 第十四单元 万水千山总是情 第十五单元 黑板上的粉笔在跳舞 |
| 第一单元 神奇的魔法学院 一个棕色头发，在鼻梁上架着一副宽边大眼镜的男孩，他手持一根神奇的魔法棒，轻轻一挥便能带你进入神奇的魔法世界，让你时刻都为他的神力所惊喜。他拥有一把神奇的扫把，骑上它，便可尽情地在空中飞行。他是谁?想必很多小朋友都不陌生的，他便是神奇的小魔法师——哈利·波特。 说到童话故事，我们还会想到喜羊羊、灰太狼、小熊维尼等形象。在童话里，有善良，有丑恶；有精灵，也有恶魔。童话是一个神秘的天空，在这里我们可以尽情翱翔。 在“神奇的魔法学院”，你将走进老鼠们的幸福生活，参加狮子王国的道德法庭审判会，跟随小豆子一起旅行…… 这是一个不寻常的国度，困难和危险时刻存在，但只要相信自己，勇敢地去面对困难，我们就可拥有不可想象的力量，最后的胜利就将属于我们。 …… |
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