| 以文本细读为特长，以一课多构为特型，以导学没汁为特点，以比较研究为特色。 |
| 周一贯，浙江绍兴人，1936“年出生特级教师、中学高级教师，全国尝试教育理论研究会副会长，在多所学校任顾问退休前曾任浙江省小学语文教学研究会副理事长、浙江省义务教育教材小学语文编委会副主编，绍兴县教学研究室副主任等从事中小学语文教学和研究60年，在国家级、省级报刊发表教育论文、教学研究文章1300余篇，出版《语文教学方法论》、《语文教学改革研究概况》、《语文教学优课论》、《阅读课堂教学设计论》、《“儿童作文”教学论》等著作154本，总计字数达2000余万。著作、论文等研究成果获全国奖10次。全国小学语文教学研究会会刊《小学语文教学》、《湖南教育》等多家报刊对其进行过人物专访、长篇报道，其本人先后入编《中国当代教育名人辞典》、《中国语文名师辞典》、《浙江名人辞典》等。 |
| 同课异构：课堂教学创新研究的多维视野(序) 1 山中访友 A构 B构 2* 山雨 A构 B构 3 草虫的村落 A构 B构 4* 索溪峪的“野 A构 B构 5 詹天佑 A构 B构 6 怀念母亲 A构 B构 7* 彩色的翅膀 A构 B构 8* 中华少年 A构 B构 9 穷人 A构 B构 10 别饿坏了那匹马 A构 B构 11 唯一的听众 A构 B构 12* 用心灵去倾听 A构 B构 13 只有一个地球 A构 B构 14* 大瀑布的葬礼 A构 B构 15 这片十地是神圣的 A构 B构 16* 青不老 A构 B构 17 少年闰土 A构 B构 18 我的伯父鲁迅先生 A构 B构 19* 一面 A构 B构 20* 有的人 A构 B构 21 老人与海鸥 A构 B构 22* 进家来的松鼠 A构 B构 23 最后一头战象 A构 B构 24* 金色的脚印 A构 B构 25 伯牙绝弦 A构 B构 26 月光曲 A构 B构 27* 蒙娜的丽莎之约 A构 B构 28* 我的舞台 A构 B构 |
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