本书的主要特点可归纳为以下三点：
一、选文精。本书中的每篇文章都是从大量的书籍、报刊中精选出来的。选文时，我们力求文章时尚经典，内容鲜活，表达灵动，贴近生活，让学生能在最佳的阅读年龄段里阅读到最优的作品。在篇幅、难易度等方面则尽量与同年级课文相当，以更好地配合教师日常的阅读教学和学生的平时训练。
二、题型新。每篇文章后的训练分为三个部分，第一部分“快乐起航”为基础题，主要目标是扫除阅读中字词方面的障碍，增强基础知识的积累和应用。第二部分“自悟空间”为探究题，是在对文本进行深度开发的基础上设计的，以培养学生阅读积累、理解、感悟等能力为主。第三部分“童心妙笔”为开放题，是以运用、延伸为特征的读写“立交桥”，具有较强的挑战性，旨在将读与写融为一体，实现读写迁移。
三、梯度明。本书不仅将每篇文章后的训练部分划分成基础题、探究题和开放题三个板块，而且在整个单元内的文章编排上也充分考虑了难易度，统筹安排先后顺序，从而形成一定的训练梯度，确保学生顺利完成习题并逐步提高阅读能力。

作者简介

施建平：全国著名特级教师，中学高级教师，南通市首届名教师。现任江苏情境教育研究所副所长、南通师范学校第二附属小学副校长，兼任全国小学语文教学研究会青年教师教学研究中心副主任、南通市小学语文教学研究会长。工作以来，他对省内外来校参观学习的教师开课50余节，在全国、省、市三级小学语文中青年教师阅读教学观摩比赛中均获一等奖。多年来，共发表论文、总结、教案等60余万字，主编并出版了各种阅读、作文等课程开发类书籍80余册，合计800余万字，辅导学生发表习作百余篇。由他承担的电视教学讲座58集、课例3节，分别在中国教育电视台和江苏教育电视台播出。拍摄的16小时《特级教师辅导》由电化教育出版社和人民教育出版社制成VCD向全国发行。他曾应邀到北京、上海、海南、内蒙古等23个省市、自治区讲学百余场，听课教师达10万余人，在全国小学语文界产生了较大的影响。曾获全国优秀教师、全国科研型教师、江苏省有突出贡献的中青年专家等荣誉称号。