| 《语文报》小学版主编闻，闫银夫,全国优秀老师北京市优秀教师，王文丽，审定。北京市崇文区教育研修学院小学部主任。 |
| 五年级上册 主题1 嘴目标：我会体会成语的作用 写作目标：我会写想象作文 阅读方法点拨 阅读达标训练 猩猩 阅读拓展训练 最后一滴水 阅读提高训练 古怪食品馆 写作方法点拨 写作基础训练 写作提高训练 主题2 阅读目标：我会体会词语的盛情色彩 写作目标：我会写出好句子（一）——准确运用词语的感情色彩 阅读方法点拨 阅读达标训练 乌鸦喝水 阅读拓展训练 忘恩负义的珍珠 阅读提高训练 橡树 写作方法点拨 写作基础训练 写作提高训练 主题3 阅读目标：我认识比喻句，拟人句 写作目标：我会写出好句子（二） 正确运用修辞 阅读方法点拨 阅读达标训练 翠竹林 阅读拓展训练 早春 阅读提高训练 雷雨 写作方法点拨 写作基础训练 写作提高训练 主题4 阅读目标：我认识排比句 写作目标：我会把内容写具体（一）——写出人物的语言、动作、心理 阅读方法点拨 阅读达标训练 竖鸡蛋 阅读拓展训练 那朵微笑的“花儿 阅读提高训练 羚羊的快乐心态 写作方法点拨 写作基础训练 写作提高训练 主题5 阅读目标：我会修发病句 写作目标：我会把内容写具体（二）——写出事情的经过 阅读方法点拨 阅读达标训练 捉蟋蟀 阅读拓展训练 池水和河流 阅读提高训练 一盒饼干 写作方法点拨 写作基础训练 写作提高训练 主题6 阅读目标：我会掌握基本的说明方法 写作目标：我会把内容写具体（三）——写出景物的特点 阅读方法点拨 阅读达标训练 肠道细菌知多少 阅读拓展训练 沙尘暴 阅读提高训练 蚂蚁怎样看世界 写作方法点拨 写作基础训练 写作提高训练 主题7 阅读目标：我会理解含义深刻的句子 写作目标：我会把内容写具体（四）——写出事物的特点 阅读方法点拨 阅读达标训练 小草 阅读拓展训练 老鞋匠 阅读提高训练 紫荆花 写作方法点拨 写作基础训练 写作提高训练 主题8 阅读目标：我会归纳段意 写作目标：我会把内容写具体（五）——把场景写具体 阅读方法点拨 阅读达标训练 错怪 阅读拓展训练 字字皆辛苦 阅读提高训练 大澂广场散步 写作方法点拨 写作基础训练 写作提高训练 主题9 阅读目标：我会给文章列小际题 写作目标：我会写读后感 阅读方法点拨 阅读达标训练 生命是什么 阅读拓展训练 敬重卑微 阅读提高训练 学会生活 写作方法点拨 写作基础训练 写作提高训练 五年级下册 小学五年级语文期末试卷 参考答案 |
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