| 华南师大附小创校已有近70年历史，它是一所以科研引领学校不断发展，以优秀的教学质量赢取社会良好口碑的学校。 多年来，学校一向重视对孩子的语文能力和语文素养的培养，特别是在对孩子写作指导方面，附小的语文教师积淀了丰富的教学经验。在新课标的指引下，顺应信息社会的发展，附小教师建立了近40个教育Blog网站，在教育界产生了较大的影响。在2004、2006年教育部全国中小学计算机教育研究中心组织的全国教育特色网站评比中，华南师大附小的教育Blog网站连续两届获评一等奖，附小教师们所做的多项相关的教育实验及研究成果均发表在教育类核心刊物上。由附小独创的一套在数字环境下的新型的学习写作方式与教育方法，走在了国内教育Blog应用的前列，在教育领域及社会上发挥了较好的引领作用。 |
| 同步训练1 “记一次”或“我和书的故事” 审题指导 佳作欣赏 我与书有个约会 书、伴随着我成长 记一次辩论赛 记一次激烈的辩论赛 我爱读书 师生互动 习作升级 同步训练2 二十年后回故乡 审题指导 佳作欣赏 二十年后的故乡 改革后的故乡 美丽的故乡 故乡新貌 现代化的故乡 师生互动 习作升级 同步训练3 写一篇说明文 审题指导 佳作欣赏 我喜欢的水果——香蕉 美丽的美蕊花 电视机 萝卜——廉价人参 我心爱的集邮册 师生互动 习作升级 同步训练4 一件小事的启示 审题指导 佳作欣赏 一枚硬币 我发现了人生路上的绊脚石 我发现了点点滴滴的爱 我发现了人生的意义 童年的插曲 师生互动 习作升级 同步训练5 一句格言的启示 审题指导 佳作欣赏 一句格言的启示 优点和缺点 谈自信 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 独柯不成树，独树不成林 人不可有傲气，但不可无傲骨 师生互动 习作升级 同步训练6 一组漫画的启示 …… 同步训练7 爸爸（妈妈）我想对您说 同步训练8 读后感 同步训练9 写一个场景或梗概 附：五年级习作课标要求 |
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