| 我们都懂得“兴趣是最好的老师”，但对于如何培养和提高孩子们的兴趣，却往往一筹莫展。而朱木郎、李秀梅夫妇却像“作文魔法师”一样，带着孩子们进入了一个又一个神奇、迷人、魔幻的作文世界。 《晶报》 习风 书中设计了很多生活化的环节，让人过目不忘。 深圳电视台《第一现场》 他们（朱木郎+李秀梅）的幽默让全书洋溢着快乐的空气。 《教育信息报》 他（朱木郎）是那种经常跟学生一起趴在课桌上“秀”一篇“下水文”的“模范”教师。 《中国教育报》 曾萱 木郎老师特别擅长制造话题，让孩子在不知不觉中进入一个“急于表达、不吐不快”的话题，并运用“激励”机制，设计了一些写作“竞技”练习，提高孩子的表现欲，让孩子乐于表达、敢于表达、主动表达。 《人民日报》 曾可平 |
| 第1课 有条有理写生活 ◆知识点点通 认识“顺叙” ·技法招招鲜 怎样使用“顺叙” ★能力步步高 我的课余生活 第2课 有头有尾叙事件 ◆知识点点通 叙事“六要素” ·技法招招鲜 合理交代“六要素” ★能力步步高 记熟悉的入的一件事 第3课 抓住特点写景物 ◆知识点点通 景物的特点在哪里 ·技法招招鲜 突出景物特点的方法 ★能力步步高 写一处家乡的景物 第4课 五觉并用绘秋图 ◆知识点点通 五觉写景法 ·技法招招鲜 天天练“五觉” ★能力步步高 秋天的图画 第5课 我身边的动物朋友 ◆知识点点通 “总-分-总”式结构 ·技法招招鲜 “总-分-总”动物 ★能力步步高 可爱的—— 第6课 童话里的动物世界 ◆知识点点通 动物拟人法 ·技法招招鲜 练练拟人法 ★能力步步高 写一篇动物童话 第7课 走进传统写文化 ◆知识点点通 做生活的有心人 ·技法招招鲜 积累作素材的方法 ★能力步步高 我了解的传统文化 第8课 走近老师描风采 ◆知识点点通 认识“外貌描写” ·技法招招鲜 写好人物外貌 ★能力步步高 我的老师 第9课 明确主题忆往事 第10课 具体讲述可笑事 第11课 巧手妙绘同龄人 第12课 妙笔巧写画中事 第13课 融入“心爱”写物品 第14课 状写植物靠“欣赏” 第15课 瞧我这样学本领 第16课 跟我一起玩游戏 |
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