| 本套丛书根据课程标准编写，突出语文课程的基本理念是它最大的特点。同步、自主、阅读这三个关键词凸显了语文的学科属性，形成了本书的鲜明特色： 一、课文语文人文同步； 二、自读自悟自主探究； 三、广度温度深度阅读。 |
| 第1课 西湖漫笔 长城赋／莫高窟 南北大运河 长城颂／长城风光 第2课 富饶的西沙群岛 南海明珠——海南岛 大海日出 海洋——21世纪的希望 大海／会长高的南海诸岛 大海的歌 第3课 欣赏趵突泉／泰山云雾 为什么庐山有这么神奇的云雾? 望庐山五老峰／庐山云雾 第4课 我又回来了／科学奇才霍金 战胜命运的孩子 一只巴掌也能拍响／微笑 第5课 可爱的小鸟／一只小鸟 别伤害小鸟／狮子爱尔莎 你是一只快乐的小鸟 折断的鱼竿 第6课 美丽的心灵／妈妈的礼物 金色花 幽幽玫瑰香／纸船——寄母亲 花瓣为什么能飘香? 第7课 红军桥／特殊的礼物 一块银元 第8课 “飞将军”李广 塞下曲／草木皆兵 第9课 后生可畏／为自己鼓掌 小孩智改大人诗 送杜少府之任蜀州／现代牧童 第10课 小女孩的布娃娃 尊重小女孩的选择／崇拜儿童 检查自己／在老师身边 让女王向我道歉 巴尔扎克和他的老师 第11课 拾贝壳的小女孩 “天涯”踏浪／海滨晚霞 读海／海水为什么会时涨时落? (一)海上黎明 (二)浪花／海边的乐趣 第12课 夏日观荷／还你一枝清莲 牵牛花／晓出净慈寺送林子方 荷叶青青 第13课 李白和《望庐山瀑布》 看黄果树瀑布 瀑布／春夜喜雨 庐山真面目／瀑布 游庐山记 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第21课 第22课 第23课 第24课 第25课 第26课 阅读测试一～八（活页型） |
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