人民教育教材适用 小学语文课文同步拓展阅读 一年级（上学期）

    全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）在谈到课程的基本理念时明确指出：“积极倡导自主、合作、探索的学习方式”，“努力建设开放而有活力的语文课程”。在课程目标中，要求学生尝试进行探究性阅读，扩大阅读面。《小学语文课文同步拓展阅读》正是一套紧密配合学生语文学习的内容，适合不同水平学生探究性学习需要的理想读物。
    本套丛书为一至六年级语文教材上的每篇课文精心打造了一份学习“套餐”，学生可根据自己的兴趣爱好、学习需要有选择地阅读，从而打破了课文的局限，弥补了课堂教学的不足，可以开拓学生的阅读视野，培养学生进行自主探究性学习的能力。

1.画

2.四季

3.小小竹排画中游

4.哪座房子最漂亮

5.爷爷和小树

6.静夜思

7.小小的船

8.阳光

9.影子

10.比尾巴

11.我多想去看看

12.雨点儿

13.平平搭积木

14.自己去吧

15.一次比一次有进步

16.小松鼠找花生

17.雪地里的小画家

18.借生日

19.雪孩子

20.小熊住山洞