本丛书是以《义务教育课程标准实验教科书·语文》和《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为指导，结合语文教学的具体特点编写的，供使用《义务教育课程标准实验教科书．语文》的学生学习使用。
　　本丛书具有全面系统、实用性强的特点，融知识性、科学性、趣味性于一体，重点突出，简明易懂，是小学生学习的良师益友。
　　本丛书改变了过去教学中过于强调接受学习、死记硬背、机械性训练的教学模式，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，并注重培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。改变了以往旧的辅导材料中内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的理念，加强了学习内容和学生生活以及科技发展之间的联系。总而言之，本丛书更关注学生的学习兴趣，善于培养学生身心发展的基本技能。可以说，本丛书不论是在辅导内容的编排上，还是在辅导学生的学习方法上，都有了很大改变，真正体现了创新性、综合性、实用性的三大特点。这样，既加强了对基础知识的讲解分析，又深化了对学习方法技能的引导，突出了自主学习在学生学习中的重要性，可大大增强学生的学习兴趣。
　　本丛书从新课标倡导的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标人手，注重引导学生在学习活动和生活实践过程中发展自己的个性，并结合情境通过发现问题、思考尝试、交流探讨等，使学生从单纯注重学习知识，转变为学会学习、学会生存、学会做人。

作者简介

汉语拼音
识字(一)
　1　一去二三里
　2 口耳目
　3　在家里
　4　操场上
　第一单元自我评价
第二单元
　1 画
　2 四季
　3　小小竹排画中游
　4　哪座房子最漂亮
　5　爷爷和小树
　第二单元自我评价
期中测试题
第三单元
　6　静夜思
　7　小小的船
　8　阳光
　9　影子
　10 比尾巴
　第三单元自我评价
识字(二)
　1 比一比
　2　自选商场
　3　菜园里
　4 日月明
　第四单元自我评价
第五单元
　11　我多想去看看
　12　雨点儿
　13　平平搭积木
　14 自己去吧
　15　一次比一次有进步
　第五单元自我评价
第六单元
　16　小松鼠找花生
　17　雪地里的小画家
　18　借生日
　19　雪孩子
　20　小熊住山洞
　第六单元自我评价
期末测试题
参考答案