同学们，现在我们已经是小学高年级的同学了。在写作上，我们的水平是不是也相应得到提高了呢？我们在一、二年级时，已学会用几句话写出自己的心情，在三、四年级时，也曾通过观察，写过不少精彩的片段，现在应该学会写一篇完整的文章，把自己的感情融入到作文中，让文章的內容丰富起来。有了“线”，也做好了“风筝”，是不是到“风筝”放飞的时候了？
怎样让“风筝”飞得更高、更远呢？让我们为它插上一对有力的翅膀！
生活中带给我们的真情有很多，比如友情、亲情、师生情等，只要我们善于从生活中感悟，一定可以写出很多富含真情的文章。在阅读的过程中，千万不要忘记把精彩的语段记下来。书读多了，你会发现，这种积累不知不觉用到你的作文中了！

作者简介

人物摄影
　名师引路　让笔下人物鲜活起来
　名段采撷
　名篇剖析
　　顽童老爸
　　“酷哥”老爸
　　北风女士
　　我最怕“火山”爆发
　　我是一个古币迷
　　我爱京剧
　　爷爷泡的茶
　　全家冠军
　　“心口一致”的我
　　他真逗
　　我的表姐
　　我的三舅
　　新来的沙老师
　　倔犟冒失的“小野牛”
　　我们班的“顽童”
　　跨栏将军
　　我的“淘气鬼”朋友
　　可乐同学
　　小工匠
生活写真
　名师引路从平凡中寻找
名段采撷，
名篇剖析
　我不是从石头缝里蹦出来的
　　我发现了妈妈的“小秘密”
　　来之不易的棉花糖
　　砸蒜
　　粮仓历险记
　 “咕咚”来了
　　过年了
　　过把瘾
　　南湖观灯会
　　“偷青”风俗
　　“钓”之乐
　　淘气童年
　　第一次逃课
　　第一次出海
　　抹布开花
　　快乐的六（9）班
　　冬天的阳光下
　　默写风暴
风景如画
状物展台
随感·关爱
书香一叶
参观访问　
鸿雁声地怕
想象空间