| 本套丛书根据课程标准编写，突出语文课程的基本理念是它最大的特点。同步、自主、阅读这三个关键词凸显了语文的学科属性，形成了本书的鲜明特色： 一、课文语文人文同步； 二、自读自悟自主探究； 三、广度温度深度阅读。 |
| 第1课 春天在这里／芽 春天已经到来／春天 为什么雨后春笋长得特别快 雨后春笋／勇敢的小笋 第2课 小雨花／春天的雨 小雨点儿／雨中的森林 春雨／小雨点这样想 小雨点儿／雨啊，请你小点下 第3课 小河流过我门前／小河醒来了 小山泉的心愿／荷塘晚会 小池塘／小溪边 我爱门前的小池塘 第4课 春风吹／五色梅 春天来了／春天的花园 春的消息／春语(节选) 小猫找春天 第5课 大草原／迷人的牧场 早晨最好／内蒙古草原上的歌 牧马人／草原 第6课 采蘑菇／最珍贵的果实 谁最美／我要为你鼓掌 怕困难的小梧鼠 第7课 小牛站起来了／动物划船比赛 小艺术大师／西班牙斗牛 跌倒／失败也是成就 铁杵成针 第8课 小树谣／大青树爷爷 一颗松树的种子／电子琴笑了 和合欢树的谈话／大鱼和小鱼 大树爷爷的好朋友 第9课 红军桥／收稻谷 与陕北人民共甘苦 第10课 圈儿圈儿圈儿／岳飞学写字 邓小平爷爷植树／怀素写字 成功的秘诀 第11课 爷爷的摇椅／棉鞋里的阳光 爸爸的手／爷爷和我 孝子黄香／妈妈的眼睛 第12课 小乌鸦爱妈妈／小奇傻不傻 吃墨水／妈妈的爱 子路借米孝敬父母的故事 第13课 列宁小时候／时光老人与流浪汉 电脑是谁发明的 电脑可以帮助我们做什么 孩子考科学家／爸爸在工作 囊萤映雪／我爱读书 第14课 天上星亮晶晶／花儿开了 小星星／天上的街市 …… 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第21课 第22课 第23课 第24课 第25课 第26课 阅读测试一～七（活页型） |
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